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Les « petits » diplômes professionnels en France et en Europe

Les « petits » diplômes professionnels en France et en Europe

Guy Brucy, Fabienne Maillard, Gilles Moreau (dir.), « Les « petits » diplômes professionnels en France et en Europe », Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, hors série n° 4, 2013, 220 p., ARES, ISBN : 978-2-7351-1646-1.
Notice publiée le 19 décembre 2013

Présentation de l'éditeur

Sommaire :

- Guy Brucy, Fabienne Maillard et Gilles Moreau, « Introduction : Du CAP à l'Europe » ;

- Léna Krichewsky et Dietmar Frommberger, « Convergence ou divergence ? Analyse comparée du rôle des « résultats d'apprentissage » dans les curriculums de l’enseignement professionnel de base de neuf pays européens » ;

- Pascal Caillaud, « L’Europe des certifications professionnelles : coordination des systèmes nationaux ou promotion d’un modèle européen ? » ;

- Claire Lemêtre et Gilles Moreau, « Le CAP, portrait sociographique » ;

- Fabienne Maillard, « La disgrâce d’un diplôme professionnel français : le brevet d’études professionnelles » ;

- Sasha Cortesi et Christian Imdorf, « Le certificat fédéral de capacité en Suisse – Quelles significations sociales pour un diplôme hétérogène ? » ;

- Mona Granato et Stephan Kroll, « L’alternance en Allemagne : différenciation de la formation sans différenciation des diplômes ? » ;

- Jean-Luc Malvache, "Nouveaux métiers et nouveaux diplômes dans le contexte de la reconversion du secteur minier allemand dans les années 1970 » ;

- Boris Geier, Sandra Hupka-Brunner et Nora Gaupp, "Chances of young adults from lower secondary schools with basic intellectual requirements in Switzerland and Germany: Mastering (or failing) the second threshold";

- Fabienne Maillard, « Les « petits » diplômes professionnels français dans la politique éducative et sur le marché du travail ».

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