Sujet - Formation

Laure Rinié, L'égalité femmes-hommes dans la formation. Les stratégies de valorisation du « féminin », Paris, L'Harmattan, coll. « Prix Scientifique », 2024.

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Arnaud Pierrel, Ingénieurs mais apprentis, Paris, Classiques Garnier, coll. « Histoire des techniques », 2024.

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Michaël Llopart, Jérôme Martin, Arnaud Pierrel, La formation technique et professionnelle en France. Années 1820-1980, Neuilly-sur-Seine, Atlande, coll. « Clefs concours - Sciences économiques », 2023.

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Compte rendu de Léa Massavie
Publié le 28 juin 2024

Jean-François Chesné, Johan Yebbou (dir.), « L'enseignement des mathématiques », Revue internationale d'éducation, n° 93, septembre 2023.

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Compte rendu de Claire Morrier
Publié le 09 septembre 2024

Carole Christen, À l'école du soir. L'éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870), Ceyzérieu, Champ Vallon Editions, coll. « La chose publique », 2023.

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Compte rendu de Gilles Pinte
Publié le 04 avril 2024

Séverine Depoilly, Gilles Moreau, Adrien Pégourdie, Fanny Renard (dir.), Idées reçues sur les « petits » diplômes. Les coulisses de la formation professionnelle, Paris, Éditions Le Cavalier bleu, coll. « Idées reçues », 2023.

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Compte rendu de Marie Duru-Bellat
Publié le 05 novembre 2023

Marianne Blanchard, Philippe Lemistre (dir.), « Un nouvel âge de la sélection scolaire ? », Formation emploi, n° 158, juillet 2022.

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Compte rendu de Marie Duru-Bellat
Publié le 02 novembre 2022

Mircea Vultur (dir.), Les diplômés universitaires. Perspectives socioéconomiques, Québec, Presses de l'université Laval, coll. « Sociologie contemporaine », 2022.

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Compte rendu de Marie Duru-Bellat
Publié le 28 septembre 2022

Joachim Benet Rivière, Séverine Depoilly (dir.), Inégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Le regard sociologique », 2022.

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Compte rendu de Denis Lebot
Publié le 23 janvier 2023

Camille Dupuy, François Sarfati, Gouverner par l'emploi. Une histoire de l'école 42, Paris, PUF, 2022.

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Compte rendu de Edine Gassert
Publié le 03 janvier 2023
Compte rendu de Tanguy Samzun
Publié le 30 août 2022

Prisca Kergoat, De l'indocilité des jeunesses populaires. Apprenti·e·s et élèves de lycées professionnels, Paris, La Dispute, 2022.

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Compte rendu de Selim Nadi
Publié le 12 décembre 2022

Jean-Yves Robin, Chefs d'établissement. Le burn-out n'est pas une fatalité !, Lormont, Le Bord de l'eau, coll. « Critiques éducatives », 2022.

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Adèle B. Combes, Comment l'université broie les jeunes chercheurs. Précarité, harcèlement, loi du silence, Paris, Éditions Autrement, 2022.

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Compte rendu de Chloé Tardivel
Publié le 10 mai 2022

Nadia Lamamra, Morgane Kuehni, Séverine Rey (dir.), Finalités et usages de la formation professionnelle, Lausanne, Antipodes, coll. « Existences et société », 2021.

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Nathalie Muller Mirza, Marcelo dos Santos Mamed (dir.), Sur les frontières de la pensée. Contributions d'une approche dialogique et socioculturelle à l'étude des interactions en contexte, Lausanne, Antipodes, coll. « Actualités psychologiques », 2021.

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Jean-Yves Bodergat, Richard Wittorski, Bernard Wentzel (dir.), « L’évaluation de la professionnalisation en formation », Recherche & formation, n° 93, 1er trimestre 2020.

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Vanessa Rémery, Fanny Chrétien, Céline Chatigny (dir.), Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail. Dialogue entre formation d'adultes et ergonomie, Roeun, Presses universitaires de Rouen et du Havre, coll. « La professionnalisation, entre travail et formation », 2021.

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Hervé Joly, À Polytechnique. X 1901, Paris, Flammarion, 2021.

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Compte rendu de Christophe Birolini
Publié le 20 mai 2021

Sonia Birocheau, Incarner un modèle progressiste. La professionnalisation de l'enseignement à Chicago (1890-1930), Lyon, ENS Éditions, coll. « Éducation et savoirs en société », 2020.

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Compte rendu de Marie Linos
Publié le 06 novembre 2020

Johann Chapoutot, La loi du sang. Penser et agir en nazi, Paris, Gallimard, coll. « Tel », 2020.

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Compte rendu de Pierre Vey
Publié le 30 décembre 2020

Josiane Stoessel-Ritz, Maurice Blanc (dir.), Comment former à l'économie sociale et solidaire ?, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Économie, gestion et société », 2020.

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Compte rendu de Florian Barès
Publié le 24 août 2020

Jonas Masdonati, Koorosh Massoudi, Jérôme Rossier (dir.), Repères pour l'orientation, Lausanne, Antipodes, coll. « Actualités psychologiques », 2020.

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Jamal Khalil, Sociologie, sociologues, Maroc. So What?, Casablanca, LADSIS, coll. « Recherche », 2020.

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Julien Cahon, Youenn Michel (dir.), Refus et refusés d'école, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, coll. « Enseignement et réformes », 2020.

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Marie Verhoeven, Nicole Tutiaux-Guillon (dir.), « Former contre les discriminations (ethno)culturelles », Recherche & Formation, n° 89, 2018.

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Compte rendu de Jonathan Collin
Publié le 21 juillet 2020

Fabienne Maillard, Gilles Moreau (dir.), Le bac pro. Un baccalauréat comme les autres ?, Toulouse, Octarès éditions, coll. « Le travail en débats », 2019.

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Compte rendu de Gabrielle Escaich
Publié le 22 octobre 2020

Géraud Lafarge, Les diplômés du journalisme. Sociologie générale de destins singuliers, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Res Publica », 2019.

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Compte rendu de Frédéric Nicolas
Publié le 21 novembre 2019

Sylvie Mezzena, Nicolas Kramer (dir.), Construire le rapport théorie-pratique. Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social, Genève, IES/HETS, coll. « Pratiques », 2019.

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