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172 résultats sur 6 pages

  • Hommes-milieux
    Adélie Pomade (dir.), Hommes-milieux. Vers un croisement des savoirs pour une méthodologie de l'interdisciplinarité, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Hors Série », 2018.
  • The sociology of knowledge approach to discourse
    Reiner Keller, Anna-Katharina Hornidge, Wolf J. Schünemann (dir.), The sociology of knowledge approach to discourse. Investigating the politics of knowledge and meaning-making, Londres, Routledge, coll. « Routledge advances in sociology », 2018.
  • Enseigner l'égalité filles-garçons
    Naïma Anka Idrissi, Fanny Gallot, Gaël Pasquier, Enseigner l'égalité filles-garçons, Paris, Dunod, coll. « La Boite à Outils du professeur », 2018.
  • Le faire sociologique
    Denis Laforgue (dir.), Le faire sociologique. Épreuves et horizons de la recherche impliquée, Chambéry, Université Savoie Mont Blanc, coll. « Sociétés religions politiques », 2018.
  • Anthropologie(s) du don
    Alain Caillé, Philippe Chanial, Jean-Frédéric de Hasque, Caroline Sappia (dir.), « Anthropologie(s) du don », Revue du MAUSS, n° 52, 2018.
  • L'école poursuit l'enquête
    Christian Baudelot, Jean-Loïc De Quellec, Raphaël Giromini, Valérie Louys, Isabelle Richer, Catherine Robert, Nicolas Grimal (dir.), L'école poursuit l'enquête. Actes du quatrième colloque de l'Anthropologie pour tous, Aubervilliers, L'Anthropologie pour tous, coll. « OLO collection », 2018.
  • Enquêter, former, publier au cœur de la cité
    Monica Battaglini Mottier, Stéphanie Berthoud Fretz, Eva Nada, Laurence Oussipow (dir.), Enquêter, former, publier au cœur de la cité, Genève, IES Éditions, coll. « Le social dans la cité », 2018.
  • Projets artistiques et formation des enseignants
    Alain Kerlan, Myriam Lemonchois (dir.), « Projets artistiques et formation des enseignants », Recherche & Formation, n° 86, 2017.
  • Le questionnaire en questions
    Jamal Khalil, Le questionnaire en questions. Retour d'expérience d'enquêtes réalisées au Maroc, Casablanca, LADSIS, coll. « Recherche », 2017.
  • Le travail de l'histoire
    Étienne Anheim, Le travail de l'histoire, Paris, Editions de la Sorbonne, coll. « Itinéraires », 2018.
  • Éduquer
    Héloïse Lhérété (dir.), « Éduquer. Le conflit des modèles », Sciences humaines, n° 307, octobre 2018.
  • Enquêter sur la jeunesse
    Yaëlle Amsellem-Mainguy, Arthur Vuattoux, Enquêter sur la jeunesse. Outils, pratiques d'enquête, analyses, Paris, Armand Colin, 2018.
  • Comprendre le social dans la durée
    Joanie Cayouette-Remblière, Bertrand Geay, Patrick Lehingue (dir.), Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Res Publica », 2018.
  • L'expérience du mémoire
    Julie Bidi, Sarah Petrovitch, Maureen Piot (dir.), L'expérience du mémoire. Premiers pas dans la recherche, Paris, L'Harmattan, coll. « Géographie et cultures », 2018.
  • Analyses de l'activité
    Christine Vidal-Gomel (dir.), Analyses de l'activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Paideia », 2018.
  • Guide pratique de la recherche en littérature
    Yves Chevrel, Yen-Maï Tran-Gervat, Guide pratique de la recherche en littérature, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, coll. « Les fondamentaux de la Sorbonne Nouvelle », 2018.
  • Terrains économiques
    Laurent Bonelli, Laurent Jeanpierre (dir.), « Terrains économiques. Savoirs, acteurs, méthodes », Cultures & Conflits, n° 108, hiver 2018.
  • Le tutorat dans la recherche-action
    Sandrine Amaré, Arlette Durual, Jennifer Fournier, Brigitte Joly, Pierre Maistre, Le tutorat dans la recherche-action. Un dispositif à disposition, Paris, L'Harmattan, Les Presses de Parmentier, coll. « Recherches en action », 2018.
  • Analyzing Social Networks
    Stephen P. Borgatti, Martin G. Everett, Jeffrey C. Johnson, Analyzing Social Networks, Londres, Sage, 2018.
  • La boîte à outils
    Christian Baudelot, Fanny Bugeja-Bloch, Marie-Paule Couto, Corinne Davault, Raphaël Giromini, Nicolas Jounin, Anaïs Leblon, Jean-Loïc Le Quellec, Christophe Prochasson, Catherine Robert, Les Petits Débrouillards, La boîte à outils, Aubervilliers, L'Anthropologie pour tous, coll. « Olo collection », 2018.
  • Les décisions absurdes III
    Christian Morel, Les décisions absurdes III. L'enfer des règles et les pièges relationnels, Paris, Gallimard, coll. « Bibliothèque des Sciences Humaines », 2018.
  • Histoire d'un mensonge
    Thibault Le Texier, Histoire d'un mensonge. Enquête sur l'expérience de Stanford, Paris, Zones, 2018.
  • Ethnographies du proche
    Marie Campigotto, Rachel Dobbels, Elsa Mescoli (dir.), « Ethnographies du proche. Perspectives réflexives et enjeux de terrain », Émulations, n° 22, 2017.
  • Traceurs de chemin
    Yolande Hauser, Stéphane Michaud, Traceurs de chemin. Parcours d'une pédagogue de la petite enfance, Genève, IES/HETS, coll. « Pratiques », 2018.
  • Manuel d'analyse de la presse magazine
    Claire Blandin (dir.), Manuel d'analyse de la presse magazine, Paris, Armand Colin, coll. « ICOM », 2018.
  • Faire science
    Camila Orozco Espinel, Yann Renisio (dir.), « Faire science », Revue d'histoire des sciences humaines, n° 31, 2017.
  • « Plus d'une langue »
    Christian Baudelot, Jean-Loïc Le Quellec, Valérie Louys, Isabelle Richer, Catherine Robert, « Plus d'une langue ». Obstacle ou ressource ?, Aubervilliers, L'Anthropologie pour tous, coll. « OLO collection », 2017.
  • Multimethod Research, Causal Mechanisms, and Case Studies
    Gary Goertz, Multimethod Research, Causal Mechanisms, and Case Studies. An Integrated Approach, Oxford, Princeton University Press, coll. « Political science », 2017.
  • Des instants et des jours
    Benoît Haug, Gwendoline Torterat, Isabelle Jabiot (dir.), Des instants et des jours. Observer et décrire l’existence, Paris, Editions Pétra, coll. « Anthropologiques », 2017.
  • Jalons pour une ethnologie du proche
    Jean-François Simon, Laurent Le Gall (dir.), Jalons pour une ethnologie du proche. Savoirs, institutions, pratiques, Brest, Centre de Recherche Bretonne et Celtique de l'université de Bretagne occidentale, coll. « Collectif », septembre 2016.
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