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Varia

Varia

« Varia », Revue française de pédagogie, n° 184, 2013, Lyon, ENS Éditions, ISBN : 9782847885217.
Notice publiée le 12 mai 2014

Présentation de l'éditeur

SOMMAIRE

VARIA

- Bernard André – Évaluer la formation pratique des enseignants : 
enjeux, défis et propositions

- Pablo Buznic-Bourgeacq & André Terrisse – Le sujet en position d'enseignant : pratiques et discours de trois professeurs d'EPS débutants avec ou sans expérience personnelle dans l'activité enseignée

- Martine Court, Julien Bertrand, Géraldine Bois, Gaële Henri-Panabière & Olivier Vanhée – L'orientation scolaire et professionnelle des filles : des « choix de compromis » ? Une enquête auprès de jeunes femmes issues de familles nombreuses

- Hélène Labat, Sarah-Lise Farhat, Sandra Andreu, Thierry Rocher, Laurent Cros, Annie Magnan & Jean Ecalle – Évaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

- Françoise Larré, Caroline Lloyd & Jonathan Payne – Quel développement professionnel continu pour les enseignants des matières professionnelles ? L'exemple de la coiffure. Approche comparée Angleterre, Pays de Galles, France et Norvège

- Morgane Le Breton & Hugo Harari-Kermadec – Engagement décennal ou endettement étudiant ? Les bi-admis ENS Cachan/HEC face au choix de leur école et de leur carrière

- Stéphane Zéphir – Catégorisation ethnoraciale en milieu scolaire. Une analyse contrastive de conseils de discipline

- Emmanuelle Zolesio – La socialisation chirurgicale, un apprentissage « par claques »

POSITIONS, DÉBATS ET CONTROVERSES
Brigitte Albero & Christian Brassac – Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Éléments pour un cadre théorique

NOTES CRITIQUES

- Bodin Romuald & Orange Sophie – L’université n’est pas en crise. Les transformations de l’enseignement supérieur : enjeux et idées reçues (Charles Soulié)

- Darmon Muriel – Classes préparatoires. La fabrique d’une jeunesse dominante (Séverine Kakpo)

- Kambouchner Denis – L’école, question philosophique (François Jacquet-Francillon)

- Maroy Christian (dir.) – L’école à l’épreuve de la performance. Les politiques de régulation par les résultats (Romuald Normand)

- Morin-Messabel Christine & Salle Muriel (dir.) – À l’école des stéréotypes. Comprendre et déconstruire (Marie Duru-Bellat)

- Orange Sophie – L’autre enseignement supérieur. Le BTS et la gestion des aspirations scolaires (Jean-Yves Seguy)

- Peyronie Henri – Le mouvement Freinet : du fondateur charismatique à l’intellectuel collectif. Regards socio-historiques sur une alternative éducative et pédagogique (François Jacquet-Francillon)

LA REVUE A REÇU

ABSTRACTS

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