Disciplina – Ciencias del Lenguaje
214 resultados en 8 páginas
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Josiane Boutet (dir.), « Pratiques des langues en France. Les enquêtes statistiques », Langage & société, n° 155, 2016.
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Églantine Samouth, Yeny Serrano, Jean-Paul Honoré (dir.), « Discours d'Amérique latine. Identités et conflits », Mots, n° 109, novembre (2015), 2016.
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Elena Chiti, Touriya Fili-Tullon, Blandine Valfort (dir.), Écrire l'inattendu. Les « Printemps arabes », entre fictions et histoire, Louvain-la-Neuve, Éditions Academia, col. « Sefar », 2015.
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Françoise Gadet, Emmanuelle Guérin (dir.), « Parlers ordinaires, parlers jeunes : terrains, données, théorisations », Langage & Société, n° 154, 2015.Información
- Revisión por Véronique Miguel Addisu
publicado el 08 abril 2016
- Revisión por Véronique Miguel Addisu
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Abdeljalil Akkari, Daniel Coste (dir.), « Les langues d'enseignement, un enjeu politique », Revue internationale d'éducation, n° 70, décembre 2015.Información
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
publicado el 19 julio 2016
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
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Filippo Fonio, Monica Masperi, « Les pratiques artistiques dans l'apprentissage des langues. Témoignages, enjeux, perspectives », LIDIL, n° 52, 2015.
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Sam Friedman, Comedy and Distinction. The Cultural Currency of a 'Good' Sense of Humour, London, Routledge, 2015.Información
- Revisión por Samuel Coavoux
publicado el 05 enero 2016
- Revisión por Samuel Coavoux
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Valérie Souffron (dir.), « Chairs disparues », Communications, n° 97, 2015.Información
- Revisión por Thaïs Bihour
publicado el 11 enero 2016
- Revisión por Thaïs Bihour
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Anna Claudia Ticca, Véronique Traverso (dir.), « Traduire et interpréter en situations sociales. Santé, éducation, justice », Langage & société, n°153, 2015.Información
- Revisión por Cédric Verbeck
publicado el 03 febrero 2016
- Revisión por Cédric Verbeck
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Françoise Boch, Catherine Frier (dir.), Écrire dans l'enseignement supérieur. Des apports de la recherche aux outils pédagogiques, Grenoble, ELLUG, col. « Didaskein », 2015.
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Mahé Ben Hamed, Damon Mayaffre (dir.), « Thèmes et thématiques dans le discours politique », Mots, n° 108, juillet, 2015.
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Tobias Scheer, Précis de structure syllabique. Accompagné d'un apparat critique, Lyon, ENS Éditions, col. « Langages », 2015.
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Damien Chabanal, Véronique Quanquin (dir.), « Acquisition du langage et phonologie. Méthodes, objets, enjeux théoriques », Lidil, n° 51, mai, 2015.Información
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
publicado el 25 febrero 2016
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
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Eric Fassin (dir.), « Les langages de l'intersectionnalité », Raisons politiques, n° 58, 2015.Información
- Revisión por Héloïse Thomas
publicado el 29 octubre 2015
- Revisión por Héloïse Thomas
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Luca Greco (dir.), « Genre, langage et sexualité : données empiriques », Langage et société, n° 152, 2015.Información
- Revisión por Sophie Chetrit
publicado el 28 octubre 2015
- Revisión por Sophie Chetrit
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Anamaria Curea, Entre expression et expressivité : l'école linguistique de Genève de 1900 à 1940. Charles Bally, Albert Sechehaye, Henri Frei, Lyon, ENS Éditions, col. « Langages », 2015.Información
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
publicado el 21 diciembre 2015
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
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Michèle Monte, Claire Oger (dir.), « Discours d'autorité : des discours sans éclat(s) ? », Mots, n° 107, mars, 2015.Información
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
publicado el 15 octubre 2015
- Revisión por Bauvarie Mounga Ndounkeu
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Garry Robins, Doing Social Network Research. Network-based Research Design for Social Scientists, London, Sage, 2015.Información
- Revisión por Emilien Schultz
publicado el 16 noviembre 2015
- Revisión por Emilien Schultz
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Ioan Pânzaru, Dana Popescu-Jourdy (dir.), Nouvelles approches de la rationalité. Défis contemporains des sciences humaines et sociales, Lyon, Presses universitaires de Lyon, Edituria Universitatii din Bucuresti, col. « Champs Francophones », 2015.
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Jacqueline Léon, Histoire de l'automatisation des sciences du langage, Lyon, ENS Éditions, col. « Langages », 2015.Información
- Revisión por Naomi Truan
publicado el 05 mayo 2015
- Revisión por Naomi Truan
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Dominique Casajus, L'alphabet Touareg, Paris, CNRS, col. « Le passé recomposé », 2015.
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Alain Bovet, Esther González-Martínez, Fabienne Malbois (dir.), Langage, activités et ordre social. Faire de la sociologie avec Harvey Sacks, Berne, Peter Lang, 2014.Información
- Revisión por Jean Frances
publicado el 11 junio 2015
- Revisión por Jean Frances
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Silvia Capanema, Quentin Deluermoz, Michel Molin, Marie Redon (dir.), Du transfert culturel au métissage. Concepts, acteurs, pratiques, Rennes, Presses universitaires de Rennes, col. « Histoire », 2015.Información
- Revisión por Heidia Kdhir
publicado el 06 noviembre 2015
- Revisión por Heidia Kdhir
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Marie-Anne Paveau, François Perea (dir.), « La pornographie et ses discours », Questions de communication, n° 26 (2014), 2015.Información
- Revisión por Olivier Le Deuff
publicado el 26 mayo 2015
- Revisión por Olivier Le Deuff
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Nathalie Auger, Christina Romain (dir.), Violence verbale et école, Paris, L'Harmattan, col. « Enfance et langages », 2015.Información
- Revisión por Herilalaina Rakoto-Raharimanana
publicado el 26 mayo 2015
- Revisión por Herilalaina Rakoto-Raharimanana
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Jean-Pierre Bertrand, François Provenzano, Valérie Stiénon (dir.), « Littérature et sémiotique : histoire et épistémologie », Signata, n° 5 (2014), 2015.
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Stéphane Bonnéry (dir.), Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Études sociologiques, Paris, col. « L'enjeu scolaire », 2015.Información
- Revisión por Igor Martinache
publicado el 27 febrero 2015
- Revisión por Igor Martinache
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Pierre Sève, Sylvie Cèbe (dir.), « Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire », Repères, n° 50 (2014), 2015.Información
- Revisión por Cécile Boulaire
publicado el 16 abril 2015
- Revisión por Cécile Boulaire
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Carmen Alén Garabato, Henri Boyer (dir.), « Regards sur le post-colonialisme linguistique », Mots, n° 106, novembre 2014, 2015.Información
- Revisión por Aurélie Journée
publicado el 13 marzo 2015
- Revisión por Aurélie Journée
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Claudine Garcia-Debanc, Véronique Paolacci, Marie-Claude Boivin (dir.), « L'étude de la langue. Des curricula aux pratiques observées », Repères, n° 49, 2014.