• 1 Enquête Coronavirus et confinement, « Logement et conditions de vie » (Coconel)https://www.ined.fr/ (...)

2Après une préface de Dominique Méda qui détaille l’augmentation des inégalités au cours des dernières décennies, l’introduction écrite par les deux coordinatrices retrace la mise en place du confinement en France et le traitement médiatique de cet événement, puis les modalités de l’enquête1 sur laquelle repose l’ouvrage, à la fois quantitative et qualitative. L’enquête par questionnaire a été réalisé par l’Institut national des études démographiques (Ined), en partenariat avec le consortium Coconel, par Internet début mai 2020, auprès d’un échantillon de 2003 individus représentatifs de la population adulte française âgée de 18 ans et plus. Afin d’inscrire ces résultats dans les parcours de vie et d’accéder aux ménages peu représentés dans les enquêtes statistiques (notamment les plus précaires et les plus aisés), une enquête par entretiens a également été réalisée au printemps 2020 par les sociologues contribuant à l’ouvrage, en sollicitant à nouveau des enquêté•e•s interrogé•e•s dans le cadre de précédentes recherches. 21 portraits ont été réalisés par ce biais, en s’appuyant sur les informations déjà collectées et sur celles obtenues lors de la réenquête du printemps 2020. L’échantillon qualitatif a été constitué dans un objectif de diversification des conditions de vie (en termes de ressources économiques, en titres scolaires, mais aussi concernant les solidarités familiales dont les individus peuvent bénéficier ou leur inscription dans un réseau de sociabilité dense ou au contraire plus clairsemé) et de lieux d’habitation (rural, urbain, etc.). Les entretiens ont été menés pendant le confinement, principalement par téléphone ou en ligne.

• 2 Darmon Muriel, Dulong Delphine et Flavier Elsa, « Temps et pouvoir », Actes de la recherche en scie (...)

4L’ouvrage se découpe ensuite en six parties, qui regroupent chacune deux à quatre portraits d’enquêté•e•s en fonction de la fraction de l’espace social qu’ils occupent, rédigés par les 20 sociologues de statut varié (de masterant•e à professeur•e émérite) qui ont mené les entretiens. Ces parties sont introduites par une courte notice permettant de situer les conditions dans lesquelles ces ménages ont vécu le confinement, en fonction des ressources détenues, du rapport au logement, mais aussi de l’attitude de ces derniers par rapport aux restrictions sanitaires. Ces portraits permettent d’illustrer et de prolonger les résultats statistiques initiaux, en rendant compte de la polarisation entre les ménages de classes moyennes-supérieures, pour qui le confinement ne change que marginalement les conditions d’existence, et les ménages plus modestes, pour qui l’assignation à domicile implique de renoncer à des structures et ressources extérieures (capital d’autochtonie par les réseaux amicaux et familiaux, les structures accueillant les enfants, de sport et de loisirs ou procurant une aide administrative, juridique ou alimentaire, etc.) ou de menus plaisirs comme les vacances, et d’accepter des arrangements professionnels en leur défaveur. En effet, les ménages de classes moyennes et supérieures interrogés (parties 1 et 4) peuvent non seulement se prévaloir de conditions de logement et de vie favorables pendant le confinement (habitation suffisamment spacieuse pour que chacun•e ait un « espace à soi », maintien dans l’emploi et du niveau de revenu, etc.), mais aussi de « dispositions à l’autocontrainte, à l’organisation et à la rationalisation du temps2 acquises au cours de leur trajectoire qui leur ont permis de transformer le repli domestique imposé par le confinement en période productive » (p. 98). En particulier, pour les parents diplômés d’études longues fortement investi•e•s dans la scolarité et l’éducation des enfants, le confinement prolonge l’organisation millimétrée du temps antérieure.

• 3 Fanny Thomas, « Marc Lazar, Guillaume Plantin, Xavier Ragot (dir.), « Le monde d’aujourd’hui. Les s (...)

7L’explosion des inégalités prolonge d’autres publications sur les inégalités sociales en confinement3 en proposant les résultats de deux enquêtes menées pendant le confinement du printemps 2020 et offrant une vue d’ensemble sur les conditions de vie des Français et des Françaises pendant cette période. Le double dispositif d’enquête permet de comparer la situation des répondant•e•s avec leur situation antérieure, par la duplication de questions posées dans des enquêtes statistiques antérieures pour le volet quantitatif et par la sollicitation d’ancien•ne•s enquêté•e•s pour le volet qualitatif. La diversité des situations en termes d’âge et d’appartenance sociale des enquêté•e•s peut être soulignée, illustrant de manière saisissante comment les ressources détenues ont pu protéger les individus des conséquences des restrictions sanitaires. Cependant, on peut regretter que l’enquête quantitative occupe finalement peu de place dans l’ouvrage et que ses limites méthodologiques ne soient pas discutées plus avant. Le livre intéressera autant les spécialistes en sciences humaines et sociales et les non-spécialistes qui souhaiteraient se replonger dans la période exceptionnelle qu’a été le printemps 2020.