1Cet ouvrage est un guide conçu par une équipe multidisciplinaire composée d’enseignants, de chercheurs, d’éducatrices spécialisées, d’assistantes sociales et d’infirmières impliqué·es dans la formation universitaires en éducation sexuelle. Il a pour objectif de fournir aux professionnels de l’éducation, de l’enseignement, du secteur médicosocial, de la prévention… des supports concrets pour accompagner l’échange, la communication et la découverte de la sexualité dans toutes ses dimensions cognitives, affectives et émotionnelles. Il propose également un modèle d’organisation (financier, réglementaire, éthique, déontologique, etc.) permettant de mettre en place un projet d’éducation sexuelle au sein d’une institution. Le guide comprend quatre parties.

2La première partie s’intéresse au fondement théorique de l’éducation sexuelle. Les auteurs décrivent le processus de développement de la sexualité humaine, de l’enfance à la puberté. Ils abordent la question de normalité sexuelle au regard de cinq critères : personnel, moral, statistique, clinique et culturel. La deuxième partie expose avec précision les objectifs de l’éducation sexuelle, à des fins personnelles, relationnelles et formelles. La troisième partie est centrée sur la pratique de l’éducation sexuelle. Les auteurs expliquent comment mettre en œuvre un projet éducatif concernant la sexualité  : contenu du programme, types d’intervention et outils pédagogiques.

3Enfin, la quatrième partie aborde l’application concrète des programmes. Différents thèmes (l’intimité en institution, la sexualité du sujet âgé, la masturbation, l’éjaculation précoce, les réseaux sociaux, la pornographie, les sources d’excitation sexuelle, etc.) sont abordés de façon très explicite avec des exemples.

4D’un point de vue plus pédagogique, les chapitres comportent tous une introduction, une conclusion, des annexes et des références bibliographiques. Ils sont bien illustrés par des photos, des images et quelques dessins. La navigation entre les chapitres est facilitée par le jeu des couleurs de la mise en page. Le propos du guide apparaît à la fois très structuré et très bien explicité. On peut simplement regretter l’absence d’un index en fin d’ouvrage.

5En définitive, Réjean Tremblay, Nicolas Brunot, Sylvie Fernandez, Anne-Sophie Saus, Frédérique Xavier parviennent à exposer avec clarté et ouverture le sujet particulièrement complexe qu’est la sexualité humaine tout en présentant des outils pratiques qui permettent la préparation, l’animation et l’évaluation de séance d’éducation sexuelle auprès de tous les publics, à tous les âges de la vie, en milieu scolaire ou en institution. Le guide met ainsi en évidence que la conception et la mise en œuvre d’une éducation sexuelle repose sur une véritable organisation.