Navigation – Plan du site
L'école en Europe

L'école en Europe

Politiques néolibérales et résistances collectives
Dir. : Ken Jones
Ken Jones (dir.), L'école en Europe. Politiques néolibérales et résistances collectives, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2011, 226 p., ISBN : 9782843032080.
Notice publiée le 17 mai 2011

Présentation de l'éditeur

Dirigée par Jean-Pierre Terrail, la collection "L'enjeu scolaire" intervient dans le débat sur la démocratisation de l'école. Privilégiant l'apport de connaissances, elle s'intéresse à la transmission des savoirs, aux pratiques des agents scolaires, aux comportements des élèves et des familles.

Déjà disponible dans plusieurs pays européens, cet ouvrage propose pour la première fois un état des lieux de l'école en Europe. Il montre non seulement la cohérence et la profondeur des transformations des politiques scolaires actuellement en cours, mais aussi le danger qu'elles représentent.

Réunissant des chercheurs européens qui s'appuient sur des enquêtes en grande partie inédites en France, "L'Ecole en Europe" dirigé par Ken Jones, professeur à l'université de Londres, analyse la manière dont ces transformations sont déclinées dans les différents pays de l'Union européenne - autonomie locale, étapes vers la privatisation, etc. -, et leurs effets concrets sur les dispositifs pédagogiques : accroissement des inégalités, renoncement aux savoirs...
Il réfléchit également sur l'émergence progressive de stratégies de résistance et d'alternatives à ce nouvel ordre scolaire européen.

"L'Ecole en Europe" est un outil pour celles et ceux qui veulent comprendre les transformations de l'école en France et renouer avec le projet d'une école plus juste et plus démocratique.

Haut de page

Notes de la rédaction

Préface de Christian Laval, Traduction de l'anglais par Evelyne Meziani

Haut de page

Auteur

Ken Jones (dir.)

Haut de page