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Histoire de l'enseignement en France

Histoire de l'enseignement en France

XIXe-XXIe siècle
Jean-Noël Luc (dir.), Histoire de l'enseignement en France. XIXe-XXIe siècle, Paris, Armand Colin, coll. « Mnémosya », 2020, 416 p., ISBN : 978-2-200-61333-4.
Notice publiée le 09 mai 2022

Présentation de l'éditeur

Au début du XIXe siècle, une minorité d’enfants, surtout masculine, fréquente une école élémentaire, tandis que l’enseignement secondaire accueille environ 2% d’une génération. Deux siècles plus tard, l’instruction est obligatoire, pour les deux sexes, de 3 à 16 ans, et la plupart des bacheliers (80% de leur génération) suivent des études supérieures. Cette aventure collective est l’œuvre d’acteurs multiples, publics et privés, nationaux et locaux. Analyser ses objectifs, ses modalités et ses résultats offre un observatoire privilégié sur les politiques éducatives, ainsi que sur la société, ses valeurs, ses dynamiques et ses blocages.

Cet ouvrage s’appuie sur des travaux récents en histoire de l’éducation. Il propose une approche chronologique et thématique des filières et degrés d’enseignement, qui souligne les ruptures et les continuités. Il évoque la vie quotidienne des établissements, les aléas de l’innovation pédagogique, la question du genre, l’épreuve des guerres mondiales et les spécificités de la situation coloniale. Il expose les débats, souvent vifs, autour de l’École de masse, dont les insuffisances ne sauraient masquer les réalisations.

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Auteurs

Jean-Noël Luc (dir.)

Jean-Noël Luc, directeur de l'ouvrage, est professeur d'histoire contemporaine à Sorbonne Université.

Publications du même auteur

Jean-François Condette

Jean-François Condette est professeur d'histoire contemporaine à l'Université de Lille.

Publications du même auteur

Yves Verneuil

Yves Verneuil, historien, est professeur en sciences de l'éducation à l'Université Lumière Lyon 2.

Publications du même auteur

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