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Les ateliers de la domination scolaire

Les ateliers de la domination scolaire

Stéphane Vaquero, Les ateliers de la domination scolaire, Paris, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2022, 272 p., ISBN : 978-2-84303-327-8.
Notice publiée le 09 novembre 2022

Présentation de l'éditeur

 Stéphane Vaquero interroge les effets des dispositifs par ateliers interdisciplinaires qui se développent depuis une vingtaine d’années au collège et au lycée, à l’image des Travaux personnels encadrés (TPE). Le recours aux thématiques concrètes et quotidiennes permet-il de réduire les inégalités scolaires et sociales ? L’ouvrage montre que les élèves et enseignants y forgent un type spécifique de discours sur le monde quotidien, sur les références populaires et juvéniles. Il démontre comment la mise en forme scolaire de l’éclectisme culturel ou de la parole critique peut, paradoxalement, nourrir les formes contemporaines de domination scolaire, culturelle et sociale.

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Auteur

Stéphane Vaquero

Stéphane Vaquero est maître de conférences en sociologie à l'université de Limoges.

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