Présentation de l'éditeur
Dans l’interface entre la philosophie et les sciences humaines s’est développée progressivement pendant le XXe siècle une sorte de conviction selon laquelle toute critique digne de ce nom était nécessairement « normative ». Cette conviction a-t-elle encore une raison d’être aujourd’hui ? D’ailleurs, que signifie être normatif ? Que signifie être critique ? Y a-t-il une forme privilégiée de critique ou un lieu privilégié pour faire la critique ? Les réponses à ces questions qui se renvoient souvent l’une à l’autre peuvent parfois conduire à des « positions dogmatiques » difficilement compatibles avec l’esprit du travail scientifique. Cet ouvrage vise donc à contribuer à l’élucidation de ces deux grands thèmes qui posent des défis conceptuels et épistémologiques tant aux étudiants qu’aux chercheurs chevronnés. Nous espérons que les études présentées dans cet ouvrage pourront aider le lecteur ou la lectrice à repenser ces questions et à s’engager dans un travail conjoint de renouvellement théorique en sciences sociales.
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Notes de la rédaction
Cet ouvrage n'est disponible qu'au format numérique.
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Auteurs
Patrice Corriveau est sociologue et professeur titulaire au département de criminologie de l’Université d’Ottawa. Il est également vice-président de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF) et cofondateur du groupe de recherche Sociologie historique du suicide au Québec (SHSQ).
Alvaro P. Pires est professeur titulaire au département de criminologie de l’Université d’Ottawa. Il est également titulaire de la Chaire de recherche du Canada Traditions juridiques et rationalité pénale depuis 2001. Ses champs de spécialisation sont la sociologie et la philosophie du droit criminel, l’épistémologie et la méthodologie en sciences sociales.
Lukas K. Sosoe est professeur d’éthique et de philosophie politique et juridique à l’Université du Luxembourg. Il est auteur et éditeur de plusieurs livres, dont le dernier porte sur Niklas Luhmann : Law as Social System/Le droit : un système social.
Gérald Pelletier a une formation en histoire canadienne et, à titre de chercheur associé, il coordonne la Chaire de recherche du Canada Traditions juridiques et rationalité pénale du professeur Alvaro P. Pires.
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