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Inégalités filles-garçons à l'école maternelle

Inégalités filles-garçons à l'école maternelle

Discours, représentations et interactions en classe des professeur·es des écoles
Dylan Racana, Inégalités filles-garçons à l'école maternelle. Discours, représentations et interactions en classe des professeur·es des écoles, Paris, L'Harmattan, coll. « Enfance éducation et société », 2023, 118 p., ISBN : 978-2-14-032216-7.
Notice publiée le 03 février 2023

Présentation de l'éditeur

Lorsque le président de la République Emmanuel Macron a déclaré l'égalité entre les femmes et les hommes grande cause nationale du quinquennat le 25 novembre 2017, cet ouvrage s'intéresse à l'égalité filles-garçons à l'école, fondation nécessaire pour se saisir de l'enjeu qu'est l'égalité femmes-hommes. Tout en se référant aux recherches établies, l'auteur dégage dans cet ouvrage plusieurs approches novatrices. En s'intéressant spécifiquement à l'école maternelle, aux liens entre les interactions en classe et les positionnements des professeurs face à la question des inégalités entre les filles et les garçons ou encore au contexte global de l'école, cet ouvrage est original au regard de la littérature existante.

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Auteur

Dylan Racana

Dylan Racana est doctorant en sciences de l'éducation et de la formation dans le cadre du laboratoire Éducation, Cultures, Politiques de l'université Lumière Lyon 2.

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