Presentación del editor

Universitaire et Juif, Ignace Meyerson est contraint de quitter Paris en 1940. Il se replie à Toulouse, où il poursuit son enseignement dans la clandestinité. Cet ouvrage s’intéresse à la période au cours de laquelle Ignace Meyerson vécut et travailla à Toulouse, entre 1940 et 1951. Victime des lois raciales de Vichy, relevé de ses fonctions, le fondateur de la psychologie historique multiplie les engagements, notamment en créant la Société toulousaine d’études psychologiques. C’est aussi au cours de ces années qu’il se lie à celui qui deviendra son ami, Jean-Pierre Vernant, avec qui il s’engagera dans la résistance au sein de l’Armée secrète. Après la guerre, sa rencontre avec Philippe Malrieu sera décisive dans la naissance de la psychologie universitaire toulousaine.

Notas de la redacción

Préface de Riccardo Di Donato.

Autors

Bruno Fondeville (dir.)

Bruno Fondeville est maître de conférences en sciences de l'éducation et de la formation à l'université Toulouse - Jean Jaurès, INSPE Toulouse Pyrénées-Occitanie et membre du laboratoire EFTS.

Jean-Yves Rochex (dir.)

Jean-Yves Rochex est professeur émérite en sciences de l'éducation et de la formation à l'université Paris 8 Saint-Denis, membre du laboratoire CIRCEFT-ESCOL et co-fondateur du réseau RESEIDA.

Publicaciones del mismo autor

• Jean-Yves Rochex (dir.), « Hommage à Viviane Isambert-Jamati », Revue française de pédagogie, n° 206 [Revista]
• Sylvain Doussot, Jean-Yves Rochex (dir.), « Recherche, politique et pratiques en éducation : services rendus et questions posées d'un univers à l'autre /3 », Revue française de pédagogie, n° 202 [Revista]
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Ania Beaumatin (dir.)

Ania Beaumatin est professeure émérite de psychologie du développement à l'université Toulouse - Jean Jaurès et membre du laboratoire LPS-DT.

Disciplina

Historia

• Philippe Artières, Les papiers des sans-papiers. Dans les archives du Gisti, 1993-2011 [Libro]
• Karine Rivière-de-Franco, Le pouvoir au féminin. Les femmes politiques en Grande-Bretagne, XXe-XXIe siècles [Libro]
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Ciencias de la Educación

• Bastien Pouy-Bidard, La "question trans", l'Ecole et l'EPS [Libro]
• Francis Lebon, Qu'est-ce que l'école ? La "forme scolaire" : de la sociologie historique aux sciences de l'éducation [Libro]
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Temática

Educación

• Camille Amilhat, Anne-Claire Husser (dir.), En quête d’un citoyen moderne. L’enseignement moral et civique entre rénovation et précarisation [Libro]
• Francis Lebon, Qu'est-ce que l'école ? La "forme scolaire" : de la sociologie historique aux sciences de l'éducation [Libro]
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Investigación

• Claire Placial, Pourquoi lire en traduction ? La Bible, un cas d'école [Libro]
• Alexandre Gefen (dir.), Histoire culturelle de l'IA [Libro]
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