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InicioRedactorDidier Bastide

Docteur en sociologie, Lisst-Cers, Université Toulouse 2

  • Les mondes enseignants
    Géraldine Farges, Les mondes enseignants. Identités et clivages, Paris, PUF, col. « Education et société », 2017.
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  • Régulations professionnelles et organisations catégorielles
    Camille Dupuy, Olivier Le Noé, Jérôme Pélisse (dir.), « Régulations professionnelles et organisations catégorielles », Terrains & travaux, n° 25, 2014.
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  • L'industrie à la campagne
    Claire Thébault, Jens Thoemmes, L'industrie à la campagne. 50 ans de mémoire ouvrière d'une usine de pâte à papier dans les Pyrénées, Toulouse, Octarès éditions, 2014.
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  • Les identités professionnelles à l'épreuve des transitions
    Olivier Mazade, Anne-Claude Hinault (dir.), « Les identités professionnelles à l'épreuve des transitions », Sociologies pratiques, n° 28, 2014.
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  • Identités professionnelles en crise(s)?
    Thérèse Perez-Roux, Fanny Salane (dir.), « Identités professionnelles en crise(s)? », Recherche & Formation, n° 74, 2013.
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  • Les intermittents du spectacle
    Mathieu Grégoire, Les intermittents du spectacle. Enjeux d'un siècle de luttes (de 1919 à nos jours), La Dispute, col. « Travail et salariat », 2013.
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  • La construction de l'expérience
    « La construction de l'expérience », Recherche et formation, n° 70, 2013.
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  • Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire
    Guy Brucy, Fabienne Maillard, Gilles Moreau (dir.), « Le CAP : regards croisés sur un diplôme centenaire », Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, n° 180, juillet-août 2012.
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  • Ceux qui restent
    Karine Roudaut, Ceux qui restent. Une sociologie du deuil, Rennes, Presses universitaires de Rennes, col. « Le sens social », 2012.
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  • La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ?
    « La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ? », Revue française de pédagogie, n° 177/2011, juin 2012.
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  • Promotions et migrations administratives : histoire, ethnographie, approches croisées
    Marie Cartier, Odile Join-Lambert (dir.), « Promotions et migrations administratives : histoire, ethnographie, approches croisées », Travail et emploi, n°127, Juillet-Septembre 2011.
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  • Les lycéens et la lecture
    Fanny Renard, Les lycéens et la lecture. Entre habitudes et sollicitations, Rennes, Presses universitaires de Rennes, col. « Paideia », 2011.
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  • La société des diplômes
    Mathias Millet, Gilles Moreau (dir.), La société des diplômes, La Dispute, col. « Etats des lieux », 2011.
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  • Varia
    « Varia », Revue française de pédagogie, 2010.
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  • Le temps de l'enseignement
    Marie-Pierre Chopin, Le temps de l'enseignement. L'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe, Presses universitaires de Rennes, col. « Paideia », 2011.
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  • Cadres, classes moyennes : vers l'éclatement ?
    Paul Bouffartigue, Charles Gadéa, Sophie Pochic (dir.), Cadres, classes moyennes : vers l'éclatement ?, Armand Colin, col. « Recherches », 2011.
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  • L'intervention sociologique
    Sandrine Rui, Olivier Cousin, L'intervention sociologique. Histoire(s) et actualités d'une méthode, Presses universitaires de Rennes, col. « Didact sociologie », 2010.
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  • Ecole : les pièges de la concurrence
    Sylvain Broccolichi, Choukri Ben Ayed, Danièle Trancart (dir.), Ecole : les pièges de la concurrence. Comprendre le déclin de l'école française, La Découverte, col. « cahiers libres », 2010.
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  • Petite enfance et scolarisation
    « Petite enfance et scolarisation », Revue française de pédagogie, n° 169, 2009.
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  • Compétences des élèves et dynamique des apprentissages
    Sophie Morlaix, Compétences des élèves et dynamique des apprentissages, Presses universitaires de Rennes, col. « Paideia », 2009.
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  • Apprendre de la vie quotidienne
    Gilles Brougère, Anne-Lise Ulmann (dir.), Apprendre de la vie quotidienne, PUF, col. « Apprendre », 2009.
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  • Atelier 62
    Martine Sonnet, Atelier 62, Bazas, Le Temps qu'il fait, col. « Corps neuf », 2009.
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