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71 | 2025
L’adjectif, les adjectifs : regards linguistiques et didactiques

Adjective, Adjectives: Linguistic and Didactic Perspectives
Sous la direction de Jacques David et Fanny Rinck
Lidil, n° 71 (2025)
Informations sur cette image
ISBN 978-2-37747-541-4

Ce dossier thématique de la revue Lidil aborde l’adjectif en croisant des problématiques linguistiques et didactiques. L’objectif est de s’interroger sur les difficultés posées par la notion d’adjectif et sa pluralité fonctionnelle, dans les dimensions morphographique, syntaxique, sémantique et pragmatique de ses usages, et sur la manière dont il est enseigné, compris et traité. Le numéro traite des problèmes posés par la définition de l’adjectif (ou plutôt des adjectifs) en tant que classe grammaticale en français. Il s’intéresse également à ses usages chez les apprenants, et notamment à la morphographie de l’adjectif, à la position de l’adjectif épithète pour les locuteurs allophones, à sa place et à ses valeurs dans les textes d’élèves. Les contributions recourent à des analyses de corpus, des approches expérimentales en linguistique, des tests auprès d’élèves de différents niveaux, des recueils de verbalisations métagraphiques pour montrer la complexité de l’adjectif dans les grammaires et son traitement en classe, afin d’ouvrir des pistes pour sa didactisation, notamment dans la formation des enseignants.

Notes de la rédaction

REMERCIEMENTS / ACKNOWLEDGEMENTS
Ont été sollicités pour évaluer les articles de ce numéro (dossier thématique + rubrique Varia) :
Tatiana Aleksandrova, Dominic Anctil, Cécile Avezard-Roger, Sülün Aykurt-Buchwalter, Christophe Benzitoun, Katia Bernardon de Oliveira, Marie-Laure Elalouf, Florence Epars, Roxane Gagnon, Marie-Hélène Giguère, Hélène Le Levier, Catherine Muller, Iva Novakova, Jean-Christophe Pellat, Agnès Pernet-Liu, Solenn Petrucci, Marie-Christine Pollet, Julie Prevost, Audrey Roig, Christian Surcouf.

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