Brahim Azaoui, « Analyse multimodale de l’agir professoral et degré de granularité de traitement. Réflexions méthodologiques », Lidil [En ligne], 49 | 2014, mis en ligne le 25 novembre 2015, consulté le 29 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/lidil/3419 ; DOI : https://doi.org/10.4000/lidil.3419
Brahim Azaoui, « Analyse multimodale de l’agir professoral et degré de granularité de traitement. Réflexions méthodologiques », Lidil, 49 | 2014, 17-32.