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Le traitement de la finale du mot graphique par l’apprenti

Un seuil cognitif entre apprentissage et expertise
Jean-Michel Sandon
p. 169-182

Texte intégral

1Dans l’attente de la rétroconversion numérique des fichiers originaux, UGA Éditions met à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci‑dessus.

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Pour citer cet article

Référence papier

Jean-Michel Sandon, « Le traitement de la finale du mot graphique par l’apprenti »Lidil, 30 | 2004, 169-182.

Référence électronique

Jean-Michel Sandon, « Le traitement de la finale du mot graphique par l’apprenti »Lidil [En ligne], 30 | 2004, mis en ligne le 31 janvier 2008, consulté le 22 mai 2025. URL : http://journals.openedition.org/lidil/923 ; DOI : https://doi.org/10.4000/lidil.923

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Auteur

Jean-Michel Sandon

IUFM de Bourgogne

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Droits d’auteur

CC-BY-SA-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-SA 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

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