Prédication seconde
Texte intégral
1Les exemples suivants illustrent la construction désignée dans Creissels et Sambou (2013) comme ‘extension prédicative du nom’, dans laquelle un groupe nominal ou un pronom personnel est suivi d’un terme qui n’intervient pas dans la délimitation du référent de ce groupe nominal ou pronom, mais exprime une prédication à son sujet.
(190) |
a. |
Wóo |
lée |
lu |
folóo |
se |
ñóo-nenée |
ke. |
dem |
foc |
pl |
premier.d |
potp |
mil-goûter.d |
faire |
||
‘Ce sont eux qui font les premiers la fête du mil.’ |
|
b. |
A |
náa-tóo |
bóyi-ta. |
3sg |
venir-ger |
tomber-acpp |
||
‘Il est tombé en venant.’ |
|
c. |
Ŋ |
ŋá |
a |
támbi-tóo |
je |
lée. |
1sg |
acpp |
3sg |
passer-ger |
voir |
foc |
||
‘Je l’ai vu qui passait.’ |
|
d. Ñíns-ǒo |
měŋ |
folóo |
síi-ta |
jǐy-o |
ma, |
|
vache-d |
rel |
premier.d |
arriver-acpp |
eau-d |
obl |
||
‘La vache qui arrive la première à l’eau, |
|||||||
wóo |
lée |
be |
á |
senum-máa |
mín-na. |
||
dem |
foc |
coploc |
3sg |
propre-select.d |
boire-inf |
||
c’est celle-là qui boit l’eau propre.’ |
|
e. |
Nonsíŋ-o, |
á |
mǎŋ |
tarí |
taɣamáa |
la, |
||||||
caméléon-d |
3sg |
acpp |
être_rapide |
marcher.d |
obl |
||||||||
‘Le caméléon n’est pas rapide, |
|||||||||||||
bári |
i |
badaa |
máŋ |
nonsíŋ-o |
koŋko-tóo |
je. |
|||||||
mais |
2sg |
jamais |
acpn |
caméléon-d |
faim-affect.d |
voir |
|||||||
mais on n’a jamais vu un caméléon avoir faim.’ |
|
f. |
Júu-fita-dokóo, |
á |
siyáa-ríŋ-o, |
|||
derrière-essuyer-bâton.d |
3sg |
être_abondant-res-d |
|||||
‘Les bâtonnets pour s’essuyer le derrière, s’il y en a beaucoup, |
|||||||
bũw-o |
lée |
máŋ |
boo |
kuu. |
|||
excrément-d |
foc |
acpn |
sortir |
correctement |
|||
c’est que l’excrément n’est pas sorti comme il faut.’ |
2Avec le participe résultatif en fonction de prédicat second se rapportant au sujet ou à l’objet, comme en (191a), on a la possibilité d’une construction différente, illustrée en (191b), dans laquelle le participe résultatif à la forme nue succède immédiatement au verbe.
(191) |
a. |
Kéebáa |
síɣi-ríŋ-o |
sé |
měŋ |
je, |
vieux.d |
s’asseoir-res-d |
potp |
rel |
voir |
||
‘Ce que le vieux voit tout en étant assis, |
||||||
dindíŋ-o |
lóo-ríŋ-o |
mee |
wóo |
je |
nóo. |
|
enfant-d |
se_dresser-res-d |
potn |
dem |
voir |
pouvoir |
|
l’enfant même en étant debout ne peut pas le voir.’ |
|
b. |
Ŋ |
ŋá |
a |
tára |
laa-riŋ |
á |
la |
júl-ǒo |
to. |
1sg |
acpp |
3sg |
trouver |
se_coucher-res |
3sg |
gen |
hamac-d |
loc |
||
‘Je l’ai trouvé couché dans son hamac.’ |
Pour citer cet article
Référence papier
Denis Creissels, « Prédication seconde », Mandenkan, 49 | 2013, 108-109.
Référence électronique
Denis Creissels, « Prédication seconde », Mandenkan [En ligne], 49 | 2013, mis en ligne le 25 avril 2014, consulté le 07 juillet 2025. URL : http://journals.openedition.org/mandenkan/613 ; DOI : https://doi.org/10.4000/mandenkan.613
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