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49-1 | 2019 (numéro ouvert)
Exégèse et lectio divina dans la péninsule Ibérique médiévale

Exegesis and lectio divina in the medieval Iberian Peninsula
Exégesis y lectio divina en la península ibérica medieval
Sous la direction de Amélie De Las Heras et Cándida Ferrero Hernández
MCV 49-1 - Couverture
Informations sur cette image
ISBN 978-84-9096-234-3

Les études réunies ici examinent le tandem exégèse biblique / lectio divina dans la péninsule Ibérique au Moyen Âge. L’observation d’un hiatus incite à reconsidérer cette relation : de la fin du viiie s. à la fin du xiie s., aucun commentaire linéaire biblique n’y aurait été rédigé tandis que la lectio divina se maintient dans les communautés religieuses. Afin de mettre en perspective la question délaissée des choix présidant à la rédaction et à la circulation des textes exégétiques, historiens et philologues analysent dans ce dossier l’imbrication entre exégèse et lectio divina chez Isidore de Séville ou dans la prédication, ainsi que la circulation des œuvres et le déploiement de l’exégèse hors des finalités immédiates de la lectio divina. Un contrepoint met en évidence l’usage de ce tandem dans la polémique entre les trois religions du Livre.

Historique

Numéro ouvert le 4 mars 2019

  • Dossier. Exégèse et lectio divina dans la péninsule Ibérique médiévale

    À paraître (publication prévue le 15 avril 2019)

  • Miscellanées

    • Ignacio Simón Cornago
      Étude paléographique et datation de l’inscription lusitanienne de Lamas de Moledo
      Palaeographical study and dating of the Lusitanian inscription of Lamas de Moledo
    • Carmen Julia Gutiérrez
      Un ejemplo de construcción de la identidad nacional española
      Cisneros’ Mozarabic Cantorales: an example of the construction of the Spanish national identity
      Les Cantorales Mozarabes de Cisneros : un exemple de construction de l’identité nationale espagnole
    • Maravillas Aguiar Aguilar
      Un estudio del Quatri partitu o Espejo de navegantes (ca. 1528) de Alonso de Chaves
      The first navigation tools to sail to America. A study of Alonso de Chaves’ Quatri partitu o Espejo de navegantes (ca. 1528)
      Les premiers instruments de navigation qui voyagèrent en Amérique. Une étude du Quatri partitu o Espejo de navegantes (ca. 1528) d’Alonso de Chaves
    • Miguel Ángel García
      Confrontations : Ayala et les poètes de la Génération de 27
      Confrontations: Ayala and the poets of the Generation of ‘27
  • Actualité de la recherche

    • Débats. Les métamorphoses du peuple

      Sous la direction de Manuel Cervera-Marzal

      Derrière l’apparente unité du mot, le « peuple » recouvre des réalités multiples. Étudier le peuple, c’est étudier les figures via lesquelles il se manifeste et qui ne cessent de varier : populace, multitude, plèbe, nation, classe, population et, dernièrement, les « gens ». Ces déplacements sémantiques ne sont-ils pas constitutifs du peuple lui-même, entité fuyante, mouvante, dont le propre, dit Jacques Rancière, est d’être à chaque fois « différent de lui-même » (J. Rancière, La mésentente, Paris, Galilée, 1995, p. 125) ? L’essence du peuple serait ainsi, paradoxalement, de ne pas en avoir : le peuple est donc en proie à des ambivalences qui le travaillent intérieurement au point de défaire sa prétendue homogénéité. L’objet de ce dossier est d’interroger ces ambivalences et ces métamorphoses.

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