Introduction
Les sciences sociales, parties prenantes des phénomènes qu’elles étudient, contribuent souvent malgré elles à les façonner. Les objets de ces disciplines peuvent difficilement être appréhendés indépendamment des discours savants qui cherchent à les décrire, à les analyser et à les expliquer. Contrairement à ce qu’affirme l’adage populaire, le sage ne peut donc se contenter d’observer la lune. Il doit également analyser le mécanisme de sa désignation et de sa construction en tant qu’objet ; il doit regarder le doigt qui la vise. Nul concept n’incarne mieux cette condition réflexive des sciences sociales que celui de populisme, omniprésent aussi bien dans le débat public que dans le champ académique, où il nous renseigne souvent moins sur les phénomènes qu’il est censé désigner que sur les acteurs qui l’emploient (D’Eramo, 2013, p. 8).
Le populisme reste aussi vague dans le débat public qu’il est notoirement imprécis aux yeux des politistes. Même le relatif consensus qui s’...