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Apprentissage « bottom-up » des phonèmes : une étude computationnelle

Bottom-up learning of phonemes: a computational study
Rozenn Le Calvez, Sharon Peperkamp et Emmanuel Dupoux
p. 99-111

Résumés

Nous présentons une étude computationnelle de l'hypothèse selon laquelle l'information distri-butionnelle est suffisante pour acquérir les règles allophoniques (et ainsi les phonèmes) de façon bottom-up. L'hypothèse a été testée en utilisant une mesure de la théorie de l'information qui compare les distributions. La phase de test a été conduite sur plusieurs corpus de langues artificielles et sur deux corpus de langues naturelles (constitués de transcriptions de parole adressée aux enfants) typologiquement distantes : le français et le japonais. Trois filtres ont été ajoutés à la mesure. L'un concerne la fiabilité statistique due à la taille de l'échantillon, les deux autres prennent en compte les deux propriétés universelles des règles allophoniques suivantes : les éléments d'une règle allophonique doivent être phonétiquement proches, et les règles allophoniques doivent être de nature assimilatoire.

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Pour citer cet article

Référence papier

Rozenn Le Calvez, Sharon Peperkamp et Emmanuel Dupoux, « Apprentissage « bottom-up » des phonèmes : une étude computationnelle  »Mathématiques et sciences humaines, 180 | 2007, 99-111.

Référence électronique

Rozenn Le Calvez, Sharon Peperkamp et Emmanuel Dupoux, « Apprentissage « bottom-up » des phonèmes : une étude computationnelle  »Mathématiques et sciences humaines [En ligne], 180 | hiver 2007, mis en ligne le 21 février 2008, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/msh/7993 ; DOI : https://doi.org/10.4000/msh.7993

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Auteurs

Rozenn Le Calvez

Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique, EHESS - DEC-ENS - CNRS - Université Paris VI, 29, rue d’Ulm, 75005 Paris, rozenn.le.calvez@ens.fr

Sharon Peperkamp

Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique, EHESS - DEC-ENS - CNRS - Université Paris VI, 29, rue d’Ulm, 75005 Paris, sharon.peperkamp@ens.fr

Emmanuel Dupoux

Laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique, EHESS - DEC-ENS - CNRS - Université Paris VI, 29, rue d’Ulm, 75005 Paris, dupoux@lscp.ehess.fr

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Droits d’auteur

Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés), sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

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