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Langues et médias dans les milieux plurilingues

1Les médias représentent l’un des principaux outils, avec l’éducation, des nouvelles politiques linguistiques du monde. Ainsi, ils désignent « tout système de communication permettant à une société de remplir tout ou une partie des trois fonctions essentielles de la conversation, de la communication à distance des messages et des savoirs, et de la réactualisation des pratiques culturelles et politiques » (Barbier et Lavenir, 1996).

2Leur impact sur les pratiques linguistiques de la société varie selon que l’on considère le niveau écrit ou oral. Ces médias peuvent être considérés, d’une part, comme un laboratoire linguistique pour la formation et l’évolution de certaines langues (calques, création de mots) et cultures (influences des traits de l’oralité); d’autre part, comme porteurs de faits de langue (supports de leur visibilité). Leur développement et celui de leurs usages influencent les comportements individuels et collectifs, mais aussi l’oralité et l’écriture.

3Multilinguales N°10 est consacré aux rapports langues/médias dans un contexte plurilingue et traite :

- des relations d’influence des médias sur les cultures et les sociétés ;

- de l’étude des langues et des cultures étrangères à travers les médias considérés comme supports d’expression culturelle et artistique ;

- de l’évolution linguistique et des changements dans le langage avec les médias.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Nabil Sadi, « Avant-propos  »Multilinguales [En ligne], 10 | 2018, mis en ligne le 31 décembre 2018, consulté le 18 mai 2026. URL : http://journals.openedition.org/multilinguales/4667 ; DOI : https://doi.org/10.4000/multilinguales.4667

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Auteur

Nabil Sadi

Président du comité scientifique

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Droits d’auteur

CC-BY-NC-ND-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont susceptibles d’être soumis à des autorisations d’usage spécifiques.

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