Mots-clés – apprentissage

Article

• Mohammed Dridi
  L’intégration des neurosciences éducatives dans l’enseignement de la littératie : vers une transformation des pratiques pédagogiques [Full text]
  Published in Multilinguales, 23 | 2025
• Sofiane Harrache
  Émotion et enseignement/apprentissage du FLE : perspectives neuroscientifiques [Full text]
  Published in Multilinguales, 23 | 2025
• Khaoula Amina Benlehlouh
  La dimension culturelle à travers les choix anthroponymiques dans les manuels scolaires du cycle moyen [Full text]
  Published in Multilinguales, 21 | 2024
• Meryem Haddad
  Les jeux électroniques au service du développement de la pensée réflexive [Full text]
  Published in Multilinguales, 19 | 2023
• Ibtissem Saida and Nabil Sadi
  Origines des erreurs de l’expression écrite en FLE chez les apprenants algériens arabophones [Full text]
  Published in Multilinguales, 19 | 2023
• Samer Hammouri
  Les difficultés de lecture en français langue étrangère chez les étudiants jordaniens [Full text]
  Published in Multilinguales, 10 | 2018
• Khedoudja Meziane and Abdenour Arezki
  Pour une analyse des savoirs enseignés en classe de langue [Full text]
  Published in Multilinguales, 5 | 2015
• Mohammed Nabih and Mounir Bourray
  De quelques interférences caractéristiques de l’apprentissage de l’amazighe à l’école marocaine [Full text]
  Published in Multilinguales, 5 | 2015
• Nabila Hamidou
  La dimension interculturelle dans l’enseignement/apprentissage du français en Algérie entre représentations et connaissances culturelles [Full text]
  Published in Multilinguales, 3 | 2014

Index

• Authors
• Keywords

Full text issues

• 24 | 2025
  Langue(s) d’écriture et écriture(s) de langue en Algérie
• 23 | 2025
  Neurosciences et interaction humain-machine à la croisée des innovations technologiques : vers une multiplicité des terrains de recherche
• 22 | 2024
  L’adaptation des « classiques » de la littérature en langue française vers d’autres médias et de nouveaux contextes culturels
• 21 | 2024
  Le choix anthroponymique à la croisée des sciences humaines et sociales
• 20 | 2023
  Discours, créativités et littératies dans l’espace numérique du Web 2.0. Terrains, pratiques et approches
• 19 | 2023
  Varia
• 18 | 2022
  Varia
• 17 | 2022
  La figure du réfugié dans les littératures francophones contemporaines
• 16 | 2021
  Varia
• Numéro spécial | 2021
  Quelles formations des enseignants aux TIC et quelles pratiques dans le cadre de la formation et des apprentissages en ligne des étudiants ?
• 15 | 2021
  Recherches algériennes en sociolinguistique et en littérature : discours scientifique/discours militant, quelles frontières ?
• 14 | 2020
  Enseignement universitaire et professionnalisation : enjeux, questionnements et défis socio-économiques
• 13 | 2020
  Varia
• 12 | 2020
  Varia 2019
• 11 | 2019
  Varia
• 10 | 2018
  Langues et médias dans les milieux plurilingues
• 9 | 2018
  Varia
• 8 | 2017
  Littérature/Récits de voyage du XV^e au XXI^e siècles
• 7 | 2016
  Varia
• 6 | 2015
  Assia Djebar, la rawiya des exhérédées
• 5 | 2015
  Varia
• 4 | 2014
  Varia
• 3 | 2014
  Varia
• 2 | 2013
  Discours, contextes et production de sens
• 1 | 2013
  Pratiques littéraires, linguistiques, pédagogiques, didactiques et médiations culturelles contemporaines

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