Notes
« Capacité à faire par hasard, lors d’une recherche, une découverte inattendue et à en saisir la portée », Le Petit Robert de la langue française, 2020, p. 2355.
Spennato, Manon. “Le Viaggio per l’Italia di Giannettino de Carlo Collodi : étude d’une œuvre pour l’enfance dans l’Italie de la fin du XIXe siècle”. Italies, n°22, 2018, pp. 89-110 [En ligne] mis en ligne le 13 décembre 2018, https://doi.org/10.4000/italies.6188
Boyer, Régis. “Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède, Selma Lagerlöf”. Fiche de lecture, Encyclopædia Universalis, [en ligne] consulté le 20 mai 2020, https://www.universalis.fr/encyclopedie/le-merveilleux-voyage-de-nils-holgersson-a-travers-la-suede/
Genette, Gérard. Palimpsestes. Paris, Seuil, 1982, p. 442.
Il est rhématique, ce qui est une caractéristique des reprises imitatives, (cf. Genette, Gérard. Seuils. Paris, Seuil, 1987, p. 91).
Le Tour de la France par deux enfants : Mme Alfred Jules Émile Fouillée : Free Download, Borrow, and Streaming: Internet Archive.
Greenwalt, Kyle A. “Discourse, narrative, and National Identity: The Case of France”. Harvard Educational Review, vol. 17, n°3, 2009, p. 494.
Notre traduction de : « The French fuss so much about the nation because it is a living problem, became one when they set up nation as an ideal, remained one because they could not realize that ideal ».
Weber, Eugen. Peasants into Frenchmen: The modernization of rural France, 1870-1914. Stanford, Stanford University Press, 1976, p. 112. Cité dans : Greenwalt, Kyle A. Ibid., pp. 494-495.
Notre traduction de : « nationalism is understood as an explicit program for nation-building ».
Greenwalt, Kyle A. Ibid. p. 496.
Schaeffer, Jean-Marie. Qu’est-ce qu’un genre littéraire ? Paris, Seuil, 1989, p. 51.
Ibid., p. 148.
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Devoir et patrie. Livre de lecture courante avec 200 gravures instructives pour leçons de choses. Paris, Belin, [1877] 1977, p. 219.
Barthélemy, Jean-Jacques. Voyage du jeune Anacharsis en Grèce. Paris, Didot jeune, l’an septième (1798), pp. 153-154.
Giordano Bruno (1548-1600), dominicain philosophe et théologien, développe l’héliocentrisme issu des travaux de Copernic et de Nicolas de Cues et décrit un univers infini, sans centre ni circonférence, peuplé d’une multitude d’univers semblables au nôtre. Brûlé à Rome par l’Inquisition après un procès de 8 ans, il symbolise la résistance de la libre pensée à la censure de l’Église.
Bardos, Jean-Pierre. Postface. in Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Paris, Belin, 1993, p. 317.
Bruno, Giordano. Op. Cit. p. 303.
Les deux autres étant la foi et l’espérance.
Ibid., p. 11.
Ibid., p. 87.
Ibid., p. 45.
Ibid., p. 69.
Ibid., p. 170.
Ibid., p. 308.
Bruno, Giordano. Francinet. Principes généraux de la morale, de l’industrie, du commerce et de l’agriculture. Paris, Belin, 1870.
En exécution de l’article 2 du traité de Francfort du 10 mai 1871 et de l’article 1 de la convention additionnelle du 11 décembre 1871, les individus nés dans les territoires annexés par l’Empire allemand (Haut- et Bas-Rhin, Moselle) eurent la faculté d’opter. Ceux qui voulaient conserver la nationalité française devaient être domiciliés ou se domicilier en France non annexée, aux colonies ou à l’étranger, avant le 1er octobre 1872. (Les optants pour la nationalité française, 1872-73. Site Archives départementales du Bas-Rhin).
Cf. Reuter, Yves. L’analyse du récit. Paris, Dunod, 1997, p. 30.
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 277.
Les actes illocutoires sont des actes qui s’accomplissent par le langage. Le trope illocutoire repose sur « le phénomène de renversement des niveaux de contenu (évincement du contenu littéral au profit du contenu dérivé) », la seule spécificité de ce trope étant qu’il opère sur des valeurs illocutoires et non des contenus propositionnels », (Kerbrat-Orrecchioni, Catherine. Les actes de langage dans le discours. Paris, Nathan, 2001, p. 42).
Ex : Julien dit à Monsieur Gertal qu’en retournant son assiette à dessert à Thiers, il a vu qu’elle venait de Limoges et demande si Limoges est loin de Thiers. Celui-ci lui explique que le Limousin est limitrophe de l’Auvergne et que Limoges doit son industrie porcelainière à la découverte d’un gisement de kaolin (Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 130).
Voir Sensevy, Gérard & Mercier, Alain. Agir ensemble, L’action didactique conjointe du professeur et des élèves. Rennes, PUR, 2007, p. 25.
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 82.
Ibid., p. 230.
Biagioli, Nicole. « Un exemple de littérature pour la jeunesse, Les promenades botaniques de tous les mois de Labesse et Pierret », in Culture, texte et jeune lecteur. Presses Universitaires de Nancy, 1993, p. 234.
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 287.
Cf. « Ne pas se laisser troubler par un danger, c’est l’avoir à moitié vaincu », exergue à l’épisode où André sauve un jeune garçon d’un incendie nocturne (Ibid. p. 140).
Cf. Baroni, Raphaël. La tension narrative. Suspense, curiosité, surprise. Paris, Seuil, 2007.
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 45.
Comme le rappelle l’exergue à la visite des Halles à Paris : « Villes et champs ont besoin les uns des autres. L’ouvrier des villes nous donne nos vêtements et une foule d’objets nécessaires à notre entretien ; le travailleur des champs nous donne notre nourriture » (Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 281).
Le second empire colonial français commence en 1815. En 1857, il s’étend en Afrique du Nord (Algérie depuis 1830), Afrique subsaharienne (Gabon, 1839 ; Sénégal, 1626), Extrême-Orient (Indochine, 1862 ; Cambodge, 1863).
Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 187.
Bardos, Jean-Pierre. Op. Cit., p. 314.
« Chers petits amis, Mimmo et Mamolla se rappellent à votre bon souvenir. Disciplinés et hardis, ils sont fiers d’être ‘les Italiens de Mussolini’ […]. Et l’épopée de l’Afrique Orientale les séduit tellement que…Mais lisez bien […] Vous m’en direz des nouvelles ». (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack H. Le Tour de France de Mimmo et Mammola, Roman pour la jeunesse fasciste. Naples, R. Pironti, 1940, dédicace de Giacomo Cavalluci).
Cf. Colin, Mariella. L’âge d’or de la littérature d’enfance et de jeunesse italienne, Des origines au fascisme. Presses universitaires de Caen, 2005, et Colin, Mariella. Les enfants de Mussolini. Littérature, livres, lectures d’enfance et de jeunesse sous le fascisme. De la grande guerre à la chute du régime. Presses universitaires de Caen, 2010.
Notre traduction de : « E' un romanzo che diletta, instruisce, commuove, esalta costantemente lo spirito d'italianità e tiene, alta, pur trattando di civiltà straniera, la fiaccola della fede fascista » (Prospectus éditorial de R. Pironti pour Le Tour de France de Mimmo et Mammola).
Giacomo Cavallucci a publié : Les matériaux de la conversation courante. Naples, Casa Editrice R. Pironti, 1935.
« – Moi beaucoup aimer les macarons ! – Mais ce ne sont pas des macarons répondit aussitôt Mireille. – D’abord on mange cela au dessert, les macarons : c’est du macaroni ! » (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack H. Op. Cit., p. 12).
« Moi … apprendre … le français, déclare alors intrépidement Mammola, desidero … frequentare … école française… per comprendere voi. » (Ibid., p. 11).
Notamment sur les idiotismes : utilisée dans le jeu des poses, l’expression « celle qui en est » est paraphrasée en note par « celle qui prend le rôle ennuyeux » (Ibid., p. 13).
Notre traduction de : « E cio perchè il professore possa di tanto in tanto far sospendere la lettura del romanzo, e richiamare l’attenzione dei suoi alunni su qualche brano di autore classico, uniformandosi cosi alle esigenze dei programmi ministeriali » (Prospectus éditorial de R. Pironti Op. Cit.).
Notre traduction de : « Gli alunni di qualsiasi età non avranno bisogna del pungolo del professore per seguire con vivo interesse le commoventi avventure di Mimmo e Mammola e per imparare, senza nessuna fatica, la storia, la letteratura, l’arte...la "civiltà" insomma della Francia » (Ibidem).
« L’Italie et le Duce sont au sommet de ses pensées ; et quand la parole ne suffit pas à imposer à l’étranger le respect qu’il doit toujours à notre patrie, Mimmo n’hésite pas à agir autrement… », notre traduction de : « L’Italia e il Duce sono in cima ai suoi pensieri; e quando la parola non basta per imporre all’estero il rispetto che sempre si deve alla nostra Patria, Mimmo non esita ad agire altrimenti… » (Ibidem).
En demandant à sa sœur : « Te souviens-tu […] de ce livre que nous avons lu avec tant de plaisir : Sans famille, où il y avait un musicien italien parcourant la France avec une troupe composée d’un garçonnet et d’un chien savant ? Nous sommes dans les mêmes conditions », (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack H. Op. Cit. p. 104).
Il a publié en collaboration avec Tribouillois, Edmond. Petit dictionnaire des mots difficiles à prononcer, à comprendre ou à écrire (Paris, Nilsson, 1922) ; Apprenons la grammaire ! Seul et Sans Peine Pour Parler et Écrire Correctement (Paris, Delagrave, 1928), et Apprenons l’orthographe ! Une méthode facile et rapide pour les petits…et pour les grands (Paris, Delagrave, 1928).
Il a publié en collaboration avec Malavasi, Gaetano un Cours de français commercial, à l’usage des écoles commerciales et techniques, des maisons de banque, de commerce et d’industrie (Modena, Società Tipografica Modenese, 1920) ; et avec Étienne Verdier une Grammatica francese, édition bilingue, (R. Pironti e Figli, Naples, 1952).
« Tout exemplaire non revêtu de la signature de M. Cavallucci, sera réputé contrefait » (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack H. Op. Cit., Avertissement de l’éditeur).
Cavallucci, Giacomo. La vie de chaque jour. Avec de nombreux renseignements sur la France et les pays de langue française-vie privée-vie sociale-vie champêtre-vie industrielle-vie commerciale-vie littéraire, ad uso degl’instituti e scuole commerciali ed industriali. Napoli, Casa editrice R. Pironti, 1934.
Avec Jardillier, Robert. Histoire de la civilisation française. France-Belgique-Pays de langue française. Naples, R. Pironti, 1932.
La Dionomachia de Viale (1817) est la première œuvre littéraire en langue corse. Viale a défendu l’italien comme langue culturelle de l’île. Rappelons que la Corse, comme Nice et la Savoie, a été menacée d’annexion par Mussolini le 30 novembre 1938, et a répondu le 4 décembre 1938 par le serment de Bastia qui réaffirme l’attachement à la France et le rejet de l’irrédentisme mussolinien.
Cf. Cavallucci, Giacomo. La Marquise de Sévigné, La dame à l’écritoire d’or. Naples, R. Pironti et Paris, A. Margraff, 1953.
Cf. Cavallucci, Giacomo. Quelques maîtres d’aujourd’hui. Naples, R. Pironti et Paris, A. Margraff, 1936.
Cf. Cavallucci, Giacomo. Vauvenargues dégagé de la légende. Naples, R. Pironti, et Paris, A. Margraff, 1939 ; et Cavallucci, Giacomo. Bibliographie critique de Marceline Desbordes-Valmore. Naples, R. Pironti, et Paris, A. Margraff, 1935.
Cf. Cavallucci, Giacomo. Les derniers grands salons littéraires français. Naples, R. Pironti e figli, Paris, R. Clavreuil, 1952.
Bosetti, Gilbert. « Les lettres françaises sous le fascisme. Le culte de la « NRF » dans l’entre-deux-guerres face à la francophonie fasciste », Mélanges de l’Ecole française de Rome, Moyen-Âge, Temps modernes, t. 98, n°1, 1986, p. 385.
Ibid. p. 386.
Collaborationniste pendant l’occupation de la France par l’Allemagne nazie, celui-ci défend l’idée d’une Europe aryenne. Condamné à mort en 1948, il se réfugie en Autriche après la défaite allemande. Bien que Bosetti n’en parle pas, il fait partie des quelques auteurs.
Publiée en 1902 par Richard F. Outcault dans le New York Herald, Buster Brown raconte les aventures d’un petit garçon de la haute bourgeoisie, farceur mais souvent malchanceux. Elle est publiée en Italie dans Il Corriere dei Piccoli. (Cf. Le site Antenati : Il fumetto : dalle origine al primo Novecento). Consulté le 28 novembre 2021. http://www.girodivite.it/antenati/XX1sec/fumetto1.htm
Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack. Op. Cit., p. 150.
Cf. Dällenbach, Lucien. Le récit spéculaire. Paris, Seuil, 1977, p. 83.
Le défilé des ligues d’extrême-droite du 6 février 1934 pour réclamer l’instauration d’un régime fasciste a déclenché une contre-manifestation des partis de gauche le 14 juillet 1935 qui amena la victoire du Front populaire en 1936.
Cf. Milza, Pierre. « Le fascisme italien à Paris », Revue d’histoire moderne et contemporaine, tome 30, n°3, Juillet-septembre 1983. Italie, XXe siècle, pp. 420-452. Cet article décrit l’installation discrète au départ des associations et services culturels et humanitaires fascistes dans la capitale et sa banlieue, alors que, dans son roman, Cavallucci n’en décrit que les ramifications provinciales. Les événements parisiens qu’il occulte pointent dans une diatribe contre le communisme, prononcée par Mammo et son ami André, membres des Jeunesses Patriotes, dont la conclusion est : « Ce sont les bolchevistes émissaires de Moscou qui bourrent le crâne de l’ouvrier français », (Cavallucci, Giacomo, Rousset, Jack. Op. Cit., p. 236).
Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 8.
Ibid., pp. 202-203, livre V, chapitre1 : Réunis !
Ibid., livre V, chapitre 6, pp. 229-233.
Ibid., p. 229, livre V, chapitre 5, De la Thiérache aux Ardennes.
Ibidem.
Après avoir perdu 600 000 hommes, elle n’obtient pas la côte dalmate promise en 1915 lors des négociation secrètes avec les Alliés. Elle reçoit le Trentin et l’Istrie, mais on lui refuse Fiume et la Dalmatie. Elle ne perçoit que dix pour cent des réparations demandées à l’Allemagne, et ne se voit confier aucun mandat de gestion après le démantèlement de l’empire ottoman. C’est pourquoi d’Annunzio parle de ‘vittoria mutilata’.
Ibid., p. 233.
Qui remet en cause, parfois, la quête initiale. Au Livre IV, chapitre 1, la voix narrative explique que : « Mimmo, ayant tout lieu de penser qu’il ne reviendrait plus dans la région qui s’étend de Bordeaux à Nantes, voulait en conséquence profiter de son passage pour y voir le plus possible de choses intéressantes », alors que l’oncle n’a pas encore été retrouvé (Ibid., p. 161).
Ibid., p. 180.
« Attention, dit Mr. Tribs, qui décidément était une véritable encyclopédie vivante, vous savez que la Bresse est un pays réputé chez les gastronomes », Ibid., p. 50.
« Les papetiers de la région [d’Angoulême] formait au temps de l’ancien régime une corporation très fermée, où des règlements anciens obligeaient les ‘compagnons’ à n’épouser qu’une fille de compagnon […]. Inutile d’ajouter que tout cela est de l’histoire ancienne : Mimmo ne peut l’apprendre à Mamolla que parce qu’il avait consciencieusement pris à la bibliothèque de Bordeaux des notes pour documenter le voyage », Ibid., p. 145.
La tour (Ibid., p. 270 et p. 286) et le viaduc de Garabit, (Ibid., p. 133).
La tour a été édifiée pour l’exposition universelle de 1889 qui célébrait le centenaire de la Révolution française.
Pour Thiers (Cf. Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 120), il ajoute des informations sur les articles produits et l’organisation presque industrielle « des petits ateliers familiaux spécialisés » (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 135).
Et mesurer ainsi les progrès de l’industrialisation. En 1877, il y avait à Lyon et dans ses environs 240 000 ouvriers tisserands indépendants (Cf. Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 151) ; en 1935, il n’y a plus que 40 000 canuts mais 50 000 métiers mécaniques groupés dans les usines : l’invention de Jacquard a fini par triompher (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 53).
Et bien différente (Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 136) de la petite silhouette courbée anonyme du livre de Bruno (Cf. Bruno, Giordano. Le Tour de la France par deux enfants. Op. Cit., p. 128).
Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 120.
Ibid. p. 241.
Ibid. p. 290.
Ibid. p. 296.
Ibid. p. 76.
Dans l’acquisition non guidée, l’apprenant s’efforce de n’employer que les mots qu’il connaît et privilégie la réussite de la communication au détriment de la réflexion métalinguistique personnelle. L’acquisition guidée consiste à faire apprendre par cœur des scénarios de communication. Elle bloque la spontanéité et ne s’adapte pas toujours aux situations rencontrées dans la vie réelle, surtout quand les habitudes changent plus vite que les manuels, (cf. Klein, Wolfgang. L’acquisition de langue étrangère. Paris, A. Colin, 1989, pp. 50-51). Le roman est une solution intermédiaire, car il peut répéter les situations en les variant et les faire approprier via les personnages.
Ibid. pp. 40-41.
Ibid. p. 40.
Ibid. p. 37.
Ibid. p. 85.
Ibid. pp. 100-101.
Ibid. pp. 124-125.
Ibid. p. 258.
Ibid. p. 132.
Ibidem.
Ibid. p. 215.
L'Illustre Théâtre est une troupe de théâtre créée par un acte d’association signé devant notaire le 30 juin 1643 à Paris, composée de dix comédiens, dont Madeleine Béjart et Jean-Baptiste Poquelin, qui prendra le pseudonyme de Molière l’année suivante.
Il s’agit de la reprise par l’art officiel fasciste d’une tradition du théâtre italien ambulant du XIXe siècle. Thespis est un poète grec du VIe siècle av. J. C. considéré comme le créateur de la tragédie et du jeu dramatique. À partir de 1929, quatre structures démontables géantes, une pour le théâtre en vers, trois pour le théâtre en prose, ont parcouru le pays pour diffuser le théâtre dans les coins les plus reculés.
Les héros visitent le Théâtre du Peuple de Bussang (Ibid. p. 246). Créé en 1895 par Maurice Pottecher, ce théâtre en bois qui a pour fond de scène la forêt vosgienne et dont le fronton porte la devise : « Pour l’art, pour l’humanité » ne fonctionne que l’été.
Ibid. p. 132.
Entre Mr. Tribs et Mammo, Ibid. pp. 31-32.
Cavallucci, Giacomo. La France vue par un Italien d'aujourd'hui. Naples, Raffaele Pironti, Paris, Alph. Margraff, 1935, pp. 62-63 : « Je me rappelle avoir entendu dans un café la conversation que voici : « […] – Est-il vrai que vous jouissez là-bas d’une liberté tout à fait limitée ? /– Cela peut être vrai pour ceux qui voudraient avoir la liberté de fouler aux pied ce qu’un peuple a de plus cher : ses traditions patriotiques, ses héros, ses propres dieux. Nous n’avons pas de telles libertés, Monsieur, mais nous avons par contre toutes les libertés qui, selon le mot de notre Duce, étaient compromises ou perdues : liberté du travail, liberté de propriété, liberté d’honorer publiquement Dieu, liberté d’exalter la victoire […] liberté d’avoir conscience de soi-même et de sa destinée, liberté de se sentir un peuple fort et respecté ».
Metabasis en grec signifie passage d’un lieu à un autre, ou d’un sujet à un autre.
Cf. Plantin, Christian. Les bonnes raisons des émotions. Berne, Peter Lang, 2011, pp. 170-171.
Traduction : « Livre et fusil : fasciste parfait », Cavallucci, Giacomo ; Rousset, Jack, Op. Cit., p. 192, explicité par Mimmo : « Le fasciste parfait ne doit pas seulement connaître le fusil, qui fait sa force, mais encore le livre qui doit l’éclairer ». Pris au sérieux parce qu’il est fasciste, ce proverbe est illustré par l’exemple de Mussolini, qui « après avoir été aide-maçon, apprit, à lui seul, tout ce qu’il fallait pour être professeur, orateur, journaliste » (Ibidem).
Watzlawick, Paul. La réalité de la réalité. Paris, Seuil, 1984, p. 68 : « Le fait d’ordonner des séquences dans un sens ou dans un autre crée ce qu’on peut appeler sans exagération des réalités différentes. Certains conflits humains rendent ceci particulièrement évident ».
Etter, Anne-Julie ; Grillo, Thomas. « Le goût de l’archive est polyglotte », entretien avec Sanjay Subrahmanya, in Pierre Boucheron : Nicolas Delalande (dir.). Pour une histoire-monde. Paris, PUF, 2013, p. 65.
Zancarini-Fournel, Michelle. Une histoire nationale est-elle encore possible ? Presses Universitaires de Bordeaux, Presses de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, 2018, p. 78.
Boucheron, Patrick. « L’entretien du monde », Boucheron, Patrick ; Delalande, Nicolas (dir.), Pour une histoire-monde, Paris, PUF, 201, p. 16.
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