Keywords – agricultural education
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Réflexions sur la dimension « politique » de l'enseignement agricole pour la transition écologique de l’agriculture et de l’alimentation [Résumé | Accès restreint]Intérêts d’un détour par la théorie de l'acteur-réseauParu dans Norois, 271 | 2024
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Les variations sociales des représentations des élèves en agroéquipement des pratiques limitant l’usage des intrants chimiques [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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Une approche genrée du curriculum de la formation à « produire autrement » : historisation des masculinités agricoles [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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Intransigeants ou réticents ? [Résumé | Accès restreint]La polarisation des étudiants agronomes face à la transition écologiqueParu dans Norois, 271 | 2024
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Débattre des transitions pour reconcevoir les formations [Résumé | Accès restreint]Retour réflexif sur une démarche de mobilisation dans l’enseignement supérieur et ses impassesParu dans Norois, 271 | 2024
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Les fermes des établissements de formation agricole publics, un lieu pour apprendre à naviguer dans le trouble et transiter vers l’agroécologie [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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Enseigner la gestion stratégique de l’exploitation : la méthode 3S en question [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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Savoir analyser les évolutions viticoles et œnologiques au sein du territoire d’une Indication Géographique : un dispositif pédagogique pour des élèves ingénieurs agronomes mis en œuvre au sein de l’AOC Touraine [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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L’enseignement agricole et ses publics face au défi du changement climatique : quelles croyances ? Pour quels modes d’action ? [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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Accompagner les enseignants pour stimuler les apprentissages autour de la transition agroécologique : mobilisation de la méthode IDEA4 dans l’enseignement agricole [Résumé | Accès restreint]Paru dans Norois, 271 | 2024
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