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Compte-rendu

Note de lecture

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  • El blog ofrece información sobre las actividades profesionales de Marc Becker, Dr. en Historia Moderna (entiéndase contemporánea) de América Latina por la Universidad de Kansas (1997) y actualmente profesor en la División de Ciencia Social de la Truman State University, en Kirksville, Missouri. El contenido se organiza en dos secciones básicas. La primera incluye información sobre la experiencia docente de Becker, los cursos que imparte actualmente, su planteamiento pedagógico y, diversos recurs(…)
  • Este es quizá uno de los proyectos de digitalización y puesta en línea de fuentes primarias impresas más ambiciosos de cuantos se llevan a cabo en la actualidad. El mismo se viene desarrollando desde 1995, en un esfuerzo combinado de la Universidad de Michigan y la de Cornell con fondos de la fundación Andrew W. Mellon. El proyecto consiste en la digitalización de un número considerable de fuentes relacionadas con la Historia Social de Estados Unidos en el siglo diecinueve. La colección cuenta c(…)
  • Dirigida por la historiadora Edda Samudio, esta revista en línea busca aprovechar nuevos caminos de difusión y divulgación para científicos sociales de Venezuela y de otros lugares de América, y conformar una red de investigadores. El número 1 (enero 2002) incluye cinco ensayos temáticos tan diversos como "la cotidianidad esclava en las haciendas del Colegio San Franscisco Javier de Mérida", "Las calenturas criollas. Médicos y curanderos en Cumaná durante el siglo XVIII", "los amantes consuensua(…)
  • El sitio web, Documenting the American South, es un proyecto desarrollado por la biblioteca de la Universidad de Carolina del Norte, el cual se ha propuesto digitalizar textos (cartas, libros, diarios), imágenes (postes, panfletos) y archivos de audio (entrevistas, canciones) relacionados con la historia del Sur de Estados Unidos, para ponerlos en línea en libre acceso. Los mismos provienen principalmente de las distintas dependencias asociadas a la biblioteca de esa casa de estudios, aunque tam(…)
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