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Évaluation d’une application dans le cadre de visites scolaires

Inga Walc
p. 30-37

Résumé

La Maison de Victor Hugo à Paris propose une application dédiée à la découverte du musée littéraire. L’auteur revient sur l’expérimentation entreprise auprès d’élèves, afin d’évaluer l’intérêt pédagogique de cet outil de médiation numérique dans le cadre d’une visite scolaire.

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en mars 2021.

Plan

Un musée, deux maisons
Une application pourquoi ? Pour qui ?
Conception de l’application Connaître Victor Hugo
Contenus de l’application Connaître Victor Hugo
Le « Parcours musée »
Le « Parcours vie et œuvre »
Évaluation en contextede visite scolaire
Méthodologie et expérimentation
Typologie des données
Entretiens avec les personnels du musée
Résultats de l’expérimentation
Satisfaction des élèves
Les retours des enseignants
Conclusion

Aperçu du texte

Illustration d'après une vue en enfilade au sein de la Maison de Victor Hugoà Paris.

Illustration d'après une vue en enfilade au sein de la Maison de Victor Hugoà Paris.

© Ocim d'après P. Antoine/Maison de Victor Hugo

L’application Connaître Victor Hugo, utilisée auprès des classes de collège, a fait l’objet d’une étude analysant trois problématiques : les motivations de l’enseignant prescripteur, l’acquisition des connaissances et la satisfaction des élèves. L’étude a été menée dans le cadre du master des Approches innovantes de la recherche et de l’enseignement au Centre des recherches interdisciplinaires de l’université Paris Descartes (CRI).

Un musée, deux maisons

Ouverte en 1903, la Maison de Victor Hugo est un des plus anciens musées monographiques français. Aujourd’hui elle accueille des visiteurs dans deux lieux : le musée parisien place des Vosges et la maison d’exil à Guernesey. Les collections, provenant initialement des dons des proches et de la famille Hugo, ont été enrichies et comportent des fonds de dessins, décor, mobilie...

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Pour citer cet article

Référence papier

Inga Walc, « Évaluation d’une application dans le cadre de visites scolaires »La Lettre de l’OCIM, 188 | 2020, 30-37.

Référence électronique

Inga Walc, « Évaluation d’une application dans le cadre de visites scolaires »La Lettre de l’OCIM [En ligne], 188 | 2020, mis en ligne le 01 mars 2021, consulté le 11 juillet 2020. URL : http://journals.openedition.org/ocim/3656 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ocim.3656

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Auteur

Inga Walc

Responsable du Service pédagogique de la Maison de Victor Hugo

inga.walc-bezombes@paris.fr

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Droits d’auteur

Tous droits réservés

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