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La structuration des perspectives temporelles en contexte d’incertitude d’emploi. Le cas des intermittent·e·s du spectacle en France

The construction of time perspectives among entertainment workers faced with uncertainty of employment in France
Aude Beder, Alexis Le Blanc and Jean-Luc Mégemont
p. 5-36

Abstracts

The aim of this paper is to study how temporal perspectives develop in a socio-professional context amid which instability and uncertainty prosper. The survey included 20 persons and followed a double approach: quantitative and qualitative. The data gathered was submitted to a double analysis: lexicometric and phenomenological. The results show that the construction of temporal perspectives falls under a process of “double-contextualization”. The first one refers to the aspects of the subjects’ situations of integration; the other one relates to the networks of personal definitions that these individuals develop in the different spheres of their lives and mutual relations.

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Excerpt

Full text document will be published online on March 2022.

Outline

Introduction
Contexte de l’étude : la précarité des intermittent·e·s du spectacle en France
Expérience de la précarité, rapport au temps et enjeux de personnalisation
Une approche psychosociale des perspectives temporelles
Problématique de l’étude
Méthodologie
Participant·e·s
Matériel
Analyse des données
Résultats
L’ancrage du passé et la socialisation artistique : l’orientation rétrospective et « communautaire »
L’anticipation du futur et la conflictualité du projet de vie : l’orientation prospective
La centration sur le présent, le conditionnel et la mise en lien problématique du passé et du futur
Discussion
Conclusion

First lines

Introduction

Contexte de l’étude : la précarité des intermittent·e·s du spectacle en France

L’intermittence du spectacle est un régime original d’emploi qui n’existe qu’en France, créé au départ pour pallier l’emploi discontinu des professionnel·le·s du spectacle. Être « intermittent·e », c’est être engagé·e pour une durée limitée sur un projet précis et ponctuel, ce qui implique une multiplicité d’employeur·euse·s et l’alternance permanente entre périodes d’activité et d’inactivité, sans référence à une situation annuelle de plein-emploi. Les intermittent·e·s doivent donc avoir la capacité de s’adapter à l’extrême variabilité de la composition des équipes, à la variabilité des employeur·seuse·s, des conditions de travail, des rémunérations et des délais de réalisation (Corsani & Lazzareto, 2008). La rémunération intermittente, qui donne droit à une protection sociale particulière et qui se fait au « cachet », prend la forme d’une forfaitisation. Pour cette raison, l’intermittence du ...

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References

Bibliographical reference

Aude Beder, Alexis Le Blanc and Jean-Luc Mégemont, « La structuration des perspectives temporelles en contexte d’incertitude d’emploi. Le cas des intermittent·e·s du spectacle en France », L'orientation scolaire et professionnelle, 49/1 | 2020, 5-36.

Electronic reference

Aude Beder, Alexis Le Blanc and Jean-Luc Mégemont, « La structuration des perspectives temporelles en contexte d’incertitude d’emploi. Le cas des intermittent·e·s du spectacle en France », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 49/1 | 2020, Online since 30 March 2022, connection on 19 September 2020. URL : http://journals.openedition.org/osp/11641 ; DOI : https://doi.org/10.4000/osp.11641

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About the authors

Aude Beder

Dorteure en psychologie sociale et du travail, Université Toulouse-Jean Jaurès
Thèmes de recherche : Perspectives temporelles, incertitude et instabilité professionnelle. aude.beder@ univ-tlse2.fr

Alexis Le Blanc

Pr en psychologie sociale et du travail, Université Toulouse-Jean Jaurès
Thèmes de recherche : Perspectives temporelles, transitions, conduites de projet, orientation et développement professionnel tout au long de la carrière. alexis.le-blanc@univ-tlse2.fr

By this author

Jean-Luc Mégemont

MCF en psychologie sociale et du travail, Université Toulouse-Jean Jaurès
Thèmes de recherche : Transitions, conduites de projet, orientation et développement professionnel tout au long de la carrière. jean-luc.megemont@univ-tlse2.fr

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