Dans le cadre d’un futur numéro thématique sur le thème « L’accompagnement en orientation, en formation et en insertion professionnelle des personnes porteuses de handicap(s) », la revue L’Orientation scolaire et professionnelle lance un appel à contributions.

La question de l’accès au conseil en orientation, de la construction d’un projet de formation mais aussi des conditions d’insertion professionnelle se pose tout particulièrement pour les personnes porteuses de handicap(s). Malgré la loi de 2005 relative à l’égalité des chances et à l’objectif régulièrement renouvelé au sein de l’éducation nationale d’une école « inclusive », force est de constater qu’il existe encore un grand nombre de difficultés rencontrées par ces personnes dans l’accompagnement en orientation, dans le déroulé de leur formation ou encore dans les conditions d’insertion et de parcours professionnel.

Comment leur vécu du handicap (et éventuellement son apparition) influe-t-il l’élaboration des projets d’orientation, de formation ou de transition ? Comment ces personnes peuvent-elles devenir actrices de leur parcours ? Dans quelles conditions peut se réaliser une insertion professionnelle satisfaisante ? Comment peut-on améliorer les différents types d’accompagnement ? Comment les contextes favorisent-ils ou freinent-ils la réalisation de ces projets ? Voici quelques-unes des questions qui nous semblent importantes à analyser dans ce numéro thématique.

L’objectif principal de ce numéro est de développer notre connaissance des cadres théoriques et des pratiques d’accompagnement des personnes, jeunes scolarisés ou adultes, porteuses de handicap(s) (de naissance ou suite à un évènement de la vie), notamment au niveau de la construction, et/ou de la reconstruction, de leur projet personnel et professionnel, de leur parcours de formation, des conditions de transition et de leur insertion socio-professionnelle.

Nous invitons les auteur.es à partager leurs connaissances et leur expertise à travers des éclairages théoriques ou méthodologiques ouvrant sur des pratiques innovantes en matière d’accompagnement et de conseil auprès de ce public, en vue de favoriser leur intégration, leur développement et leur bien-être. Les contributions pourront être des textes de réflexion, des revues de questions, des études empiriques, des réalisations ou des projets de développement d’outils spécifiques. Leur présentation sera conforme aux standards de la revue L’OSP et devront, notamment, ne pas excéder 55 000 signes, espaces compris.

Si vous souhaitez proposer un projet d’article dans le cadre de ce numéro thématique, merci de faire parvenir à la rédaction de L’OSP (VITALI Marie-Laure : marie-laure.vitali@lecnam.net) un résumé de 400 mots maximum de votre proposition d’article, accompagné d’un titre, de quatre à six mots-clés, et de vos coordonnées, par mail pour le 15 mars 2021 au plus tard. Nous attirons l’attention des auteurs sur l’importance de la qualité du résumé. Les auteurs dont les projets auront été jugés pertinents par la direction scientifique devront s’engager à fournir la version finale fin août 2021. Les articles seront ensuite soumis au même processus d’expertise que tout article ordinairement proposé à la revue.

Les personnes envisageant de proposer une contribution sont invitées à consulter les consignes aux auteurs, téléchargeables à l’adresse suivante : https://journals.openedition.org/osp/2012

Échéancier

Envoi du résumé : 15 mars 2021

Retour sur la pertinence du projet : 30 avril 2021

Envoi du manuscrit : 31 août 2021

Retour des expertises : 30 décembre 2021

Envoi du manuscrit révisé : 28 février 2022

Décision finale de publication : 15 avril 2022