Annexe : Le questionnaire
Évalutation des enseignements
Cher(e) Étudiant, Étudiante,
La qualité des enseignements et les conditions de formation des étudiants sont une préoccupation constante de l’université de Bourgogne. Pour que les enseignants de Sciences et les responsables de filières de première année puissent améliorer votre formation, il est indispensable que vous répondiez à cette enquête le plus honnêtement possible. Vos réponses traitées par le Centre d’Innovation Pédagogiques et d’Évaluation de l’uB (CIPE) et l’Observatoire de l’Étudiant (ODE) et relayées aux équipes pédagogiques concernées permettront de mieux vous connaître et donc d’apprécier ce qu’il est utile de changer, améliorer, ou ajouter dans votre formation.
Le no d’étudiant doit être impérativement renseigné afin ne pas vous demander un certains nombre d’informations que vous nous avez donné lors de votre inscription à l’université de Bourgogne (type de bac, année du bac etc.). Il sera également utilisé afin de mettre en relation vos méthodes de travail des étudiants avec votre réussite au 1er semestre (notes du 1er semestre).
Cette enquête est couverte par le secret statistique. Ce questionnaire est confidentiel. La loi no 78-617 du 06-01-78 modifiée relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés garantit aux individus un droit d’accès et de rectifications sur les informations les concernant. Cette enquête est strictement anonyme. Le no étudiant est ainsi seulement utilisé afin de ne pas multiplier les demandes d’informations auprès des étudiants. Aucune information individuelle ne sera transmise à qui que ce soit. Le traitement des données garantit de façon stricte le respect de l’anonymat des répondants. Instances indépendantes des UFR Sciences de la Vie et de la Terre, et l’ODE garantissent et veillent au strict respect de l’anonymat des répondants.
Thème 1 : Orientations, Motivations, Attentes des étudiants
dans le cadre des études et de la vie professionnelle
1. Cette année, vous êtes inscrit(e) en L1 de Sciences, quelle était votre situation l’an dernier ?
Lycéen
Étudiant dans cette filière
Étudiant dans une autre filière de l’université (précisez) :
Étudiant en prépa (précisez) :
Autres (précisez) :
2. Votre inscription dans ce diplôme correspond-elle au 1er vœu d’orientation lors du recensement des vœux de terminale ? Oui Non
Si non, que souhaitiez-vous faire à l’issue de la terminale ?..................................................................
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3. Quelles ont été les motivations de votre inscription en L1 ? (plusieurs réponses possibles)
Bons résultats dans ce domaine au lycée
Attrait pour les matières proposées
Acquisition d’une culture générale en sciences
Avoir un diplôme de L3
Projet professionnel (précisez lequel) :
Envie de changer d’orientation
Refus ou échec dans une autre formation
L’impossibilité de vous inscrire ailleurs
Un environnement socio-économique favorable (aide financière des parents, bourses, emploi étudiant...)
Volonté de profiter de la vie étudiante
Volonté de repousser l’entrée sur le marché du travail
Expérience positive de l’entourage (amis, famille)
Pour faire comme mes amis
Pour découvrir une discipline nouvelle (non enseignée au lycée)
Ne savais pas quoi faire
Autres raisons, lesquelles ?
Si vous avez répondu « Refus ou échec dans une autre formation » ci-dessus, de quelle(s) formation(s) s’agissait-il ? (plusieurs réponses possibles)
Classe préparatoire IUT/BTS Médecine/pharma
Autres (précisez) ……………………………………………………………………………………
4. Avez-vous été conseillé dans votre choix d’études ? Oui Non
Si oui, par qui ? SIO/CIO Un enseignant Un Ami
Un parent Autres (précisez) : ……………………………………………………………
5. À propos de la journée « portes ouvertes » de l’université de Bourgogne, y étiez-vous présent(e) ? Oui Non
Si oui, cette journée a-t-elle influé sur votre choix ? Oui Non
6. Jusqu’où comptez-vous poursuivre vos études ? (plusieurs réponses possibles)
Ne sait pas
Dans la filière Sciences Vie ?
Licence
Master
Doctorat
Concours de recrutement de l’enseignement primaire ou secondaire (IUFM, CAPES, Agrégation)
Autre (précisez) ………………………………………………………………………………….
Dans la filière Sciences de la Terre ?
Licence
Master
Doctorat
Concours de recrutement de l’enseignement primaire ou secondaire (IUFM, CAPES, Agrégation)
Autre (précisez) ………………………………………………………………………………….
Dans une autre formation :
Autre filière de l’université, laquelle ?
École d’ingénieurs
Autre école (précisez) …………………………………………………………………………
7. Avez-vous un projet professionnel ? Oui Non
Si oui, pourriez-vous nous décrire en détail ce projet professionnel ? …………………………..……
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8. Il y a maintenant 2 mois que vous êtes étudiant en sciences, quels sont les points forts vous donnant confiance en la réussite de cette année de formation ?
Aucun
Ma formation de base au lycée
Ma motivation
Mes conditions de travail sont adaptées à l’université (capacité de travail, organisation, moyens matériels)
Les conditions d’encadrement et de conseils de l’équipe pédagogique de la filière
L’entraide avec les autres étudiants
9. Il y a maintenant 2 mois que vous êtes étudiant en sciences, quelles sont vos craintes vis-à-vis de cette année de formation ?
Aucune
Peur de ne pas avoir le niveau
Peur de ne pas travailler assez pour réussir
Peur de ne pas savoir travailler dans l’esprit du travail universitaire (autonomie, manque de méthodologie)
Peur de s’être trompé sur le choix de formation
Difficulté de concilier études et vie sociale (conditions matérielles défavorables, gérer un emploi en même temps que les études...)
10. Vous comptez sur la disponibilité des enseignants de ce diplôme pour : (plusieurs réponses possibles)
Vous apporter des connaissances
Vous faire réfléchir
Vous conseiller dans vos choix de parcours de formation
Vous apporter aides et soutiens pour réussir
Vous conseiller dans votre projet professionnel
Rien de tout cela
Autre (précisez) ………………………………………………………………………………….
11. Pour réussir votre année, quelles sont les formes d’aides que vous souhaiteriez avoir de vos enseignants ?
Précisez et expliquez ……………………………………………………………………………….
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12. Pensez-vous être capable de demander de l’aide aux enseignants ?
Oui Non
Si non, pourquoi ?
Vous n’aimez pas demander de l’aide
Vous ne vous sentez pas suffisamment sûr de vous
Vous pensez que les enseignants ne sont pas disponibles pour vous
Vous ne savez pas ce qui pourrait vous aider
Vous avez peur du jugement des enseignants
Vous ne savez pas à quel enseignant vous référer
Vous ne savez pas comment joindre les enseignants
Autres raisons (précisez) ………………………………………………………………………...
13. En cas de difficulté ou de doutes, avez-vous discuté avec le directeur des études de
1re année ? Oui Non
14. Saviez-vous que l’université mettait en place ces personnes référentes pour vous aider dans votre formation ? Oui Non
15. Vous êtes-vous déjà rendu au Service d’Information et d’Orientation de l’université pour discuter de votre formation ou de vos envies professionnelles ? Oui Non
Saviez-vous que ce service existait ? Oui Non
16. Si vous aviez la possibilité de revenir en arrière, est-ce que vous vous réinscririez dans cette formation ? Oui Non
Si non, pourquoi ? ………………………………………………………………………………..…..
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Thème 2 : Méthodes de travail des étudiants
1. Avez-vous des difficultés à vous adapter à une organisation différente de celle du
lycée ? Oui Non
Si oui, précisez : ………………………………………………………………………………………
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2. Souhaitez-vous plus de contrôle continu du travail effectué ?
Oui Non
Si oui, selon quelles modalités (fréquence, devoirs facultatifs, interrogations en TP et TD, etc.) ? ….
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3. Souhaitez-vous des travaux surveillés et des travaux à rendre plus fréquents ?
Oui Non
4. Seriez-vous prêts à utiliser des outils informatisés d’auto-évaluation (exercices et corrigés en ligne par exemple) ? Oui Non
5. Souhaitez-vous des examens blancs comme au lycée lors de la préparation du baccalauréat ?
Oui Non
6. En général, pendant les cours avez-vous l’habitude ? (1 seule réponse possible)
De noter intégralement tout ce que dit l’enseignant
De noter uniquement ce qui vous semble primordial
De noter ce que l’enseignant vous demande de noter
De ne rien noter
D’enregistrer le cours
Si vous ne notez rien, pourquoi ?
Les polycopiés distribués sont suffisants
Vous préférez regarder le power point
Vous n’arrivez pas à prendre de notes
Vous construisez votre cours en vous appuyant sur des ouvrages et/ou internet
Autres (précisez) …………………………………………………………………………………
7. En général, vous fixez-vous un plan de travail pour vos études ? (1 seule réponse)
Aucun Sur la semaine Sur le mois
Sur le semestre Sur l’année
Si oui, le respectez-vous ? Oui Non
8. D’une façon générale, vous travaillez : (1 réponse)
Régulièrement vos cours d’une séance à l’autre
Par période
À l’approche des examens
Seulement quand l’envie vous prend
Cela dépend
9. Vous travaillez : (plusieurs réponses possibles)
Seul(e) à partir des cours/TD
Seul(e) avec des livres ou internet
En groupe à partir des cours/TD
En groupe avec des livres ou internet
10. Avez-vous pris l’habitude de retravailler le cours à partir d’ouvrages généraux qui vous sont conseillés par les enseignants ?
Oui Non
Aimeriez-vous plus de conseils à ce niveau ? Oui Non
11. La dernière fois que vous avez travaillé en groupe, avez-vous rencontré des difficultés ?
Pour vous réunir
Des divergences d’opinion
Des problèmes de partage du travail
Sans objet
Autres difficultés (précisez)
12. Quels sont les supports de travail que vous préférez ?
Notes de cours
Manuels
Ouvrages/articles
Cours polycopiés
Internet
Ne sait pas
Autre (précisez)
13. Vous arrive-t-il de ne pas assister à des enseignements par choix ?
Oui presque tous
Oui souvent
Oui parfois
Oui mais exceptionnellement
Non jamais
Pourquoi ? …………………………………………………………………………………………
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14. Quand vous avez raté un cours en général :
Vous ne le récupérez pas
Vous le rattrapez
Cela dépend
Si vous le rattrapez, en général que faites-vous ?
Vous le recopiez intégralement Vous le recopiez en partie
Vous le photocopiez intégralement Vous le photocopiez en partie
Vous le résumez Autre (précisez) ……………………………………….
15. Travaillez-vous plus certaines matières ? Oui Non
Si oui, lesquelles et pourquoi ? ………………………………………………………………………
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16. Quel est en moyenne votre volume de travail personnel par semaine en dehors de l’assistance aux cours et en dehors des périodes de révisions ?
Moins de 5 heures 5 à 10 heures 11 à 15 heures
Plus de 15 heures
17. Jusqu’à présent, vous estimez que la charge de travail exigée est :
Quasi nulle Faible Correcte Importante Excessive
18. Lisez-vous un (des) magazine(s) ou revue(s) à caractère scientifique ?
Oui Non
19. Regardez-vous des émissions de télévision traitant de problèmes scientifiques ? Oui Non
20. Avez-vous commencé à préparer vos examens du 1er semestre ?
Oui Non
Si non, quand comptez-vous le faire ?
Jamais Après les cours du 1er semestre
Pendant les vacances de Noël
21. Comment préparez-vous ou allez-vous préparer les examens du 1er semestre ? (3 réponses maxi)
Vous relisez le cours de l’enseignant
Vous soulignez ou annotez vos cours
Vous apprenez par cœur le cours
Vous faites des recherches complémentaires
Vous faites des fiches résumées
Vous préparez des aides mémoires (schémas, formules)
Vous faites des plans types
Vous consultez les manuels, les ouvrages en rapport avec le cours
Vous utilisez les annales
Vous consultez internet
Vous contactez les enseignants
Si oui, comment ? Précisez …………………….………………………………………………….
Vous préparer des « pompes »
Autres (précisez) ………………………………………………..…………………………………
Thème 3 : Visions des étudiants sur les enseignements de L1
1. Vous connaissez le contenu de la formation choisie et ses débouchés ?
Oui Non Partiellement
2. Vous comprenez la place et l’intérêt des cours du 1er semestre dans la formation ?
Oui Non Partiellement
3. Il y a maintenant 2 mois que vous êtes étudiants en sciences, est-ce que les cours correspondent à l’idée que vous en aviez avant la rentrée ?
Oui Non Partiellement
Si vous avez répondu non ou partiellement, pouvez-vous expliquer en quoi ils sont différents de ce que vous attendiez ? …………………………………………………………………………………...
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4. Depuis le début des enseignements, votre intérêt pour les sciences :
A augmenté Est identique A baissé
Précisez : ………………………………………………………………………………………………
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5. Vos connaissances préalables sont suffisantes pour suivre les cours ?
Tout a fait d’accord D’accord
Pas d’accord Pas du tout d’accord
Précisez ………………………………………………………………………………………………..
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6. En général, les cours équilibrent suffisamment théorie, exemples concrets et applications :
Tout a fait d’accord D’accord
Pas d’accord Pas du tout d’accord
7. Les notions complexes sont suffisamment expliquées :
Tout a fait d’accord D’accord
Pas d’accord Pas du tout d’accord
8. Rencontrez-vous des difficultés concernant les enseignements magistraux (en amphi) ?
Oui Non
Si oui, lesquelles ? Niveau trop élevé Compréhension
Prises de notes Manque d’intérêt pour certaines matières
Pas de connaissance de base dans les matières
Présentation trop abstraite des matières
Autre (précisez)
9. Rencontrez-vous des difficultés concernant les TD et TP ?
Oui Non
Si oui, lesquelles ? Niveau trop élevé Compréhension
Prises de notes Manque d’intérêt pour certaines matières
Manque d’échanges avec les enseignants et les étudiants
Trop d’étudiants par groupe Matériel inadapté
Mauvaise ambiance Autre (précisez) ………………………………………….
10. Vous avez été informé des modalités d’examens de chaque cours ?
Tout à fait Partiellement De manière insuffisante
11. Pour les examens, vous savez ce que vous devez apprendre pour chaque cours :
Tout à fait Partiellement De manière insuffisante
12. Quels sont les aspects les plus intéressants des cours suivis jusqu’à présent, du point de vue du contenu que des méthodes d’enseignement ?
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………………………………………………………………………………………………………
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13. Quels sont les aspects les moins intéressants des cours suivis jusqu’à présent, tant du point de vue du contenu que des méthodes d’enseignement ?
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14. Depuis le début de l’année, concernant les cours, vous est-il arrivé de solliciter l’aide ? (plusieurs réponses possibles)
D’un tuteur D’un enseignant D’un autre étudiant
15. Avez-vous connaissance des séances de tutorat au sein de votre filière ?
Oui Non
16. Si oui avez-vous assisté aux séances de tutorat au sein de votre filière ?
Oui Non
Si non, pourquoi ? ……………………………………………………………………………………
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17. Trouvez-vous les séances de tutorat utiles pour votre réussite ?
Oui Non
Explicitez …………….………………………………………………………………………………
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18. Rencontrez-vous des difficultés relatives à l’organisation des enseignements ?
Emplois du temps trop compliqué
Trop nombreux intervenants pour une UE
Changements dans les emplois du temps trop fréquents
Durée trop longue des CM
Difficultés à choisir les options pour un parcours de formation cohérent
Thème 4 : Vos Propositions
Quelles sont vos propositions d’amélioration pour votre réussite dans la formation ?
Points importants qui vous semblent oubliés dans ce questionnaire ?