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Analyses bibliographiques

Jacques, M.-H. (éd.). Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours.

Rennes : Presses universitaires.
Lucie Bonnefoy
Bibliographical reference

M.-H. Jacques (éd.)

Rennes : Presses universitaires.

Excerpt

Full text document will be published online on March 2020.

First lines

Paru en janvier 2016, cet ouvrage collectif fait suite aux journées « Les transitions en contexte scolaire », organisées en 2013 par l’ESPE (École supérieure du professorat et de l’enseignement) de l’académie de Poitiers. Dirigé par Marie-Hélène Jacques, maître de conférences en sciences de l’éducation, il réunit plus de 30 auteurs issus de champs disciplinaires différents : sociologie, sciences de l’éducation, psychologie cognitive, psychologie du développement, médecine de l’éducation nationale, etc. Si déjà bon nombre d’écrits existent sur la question des transitions scolaires, cet ouvrage plutôt récent a le mérite d’offrir un tour d’horizon assez complet. En effet, il présente à travers trois parties un état des lieux des différentes transitions vécues par les élèves : lors de la petite enfance, vers l’école élémentaire, de l’école au collège, vers le lycée, après le baccalauréat… À noter qu’une de ces parties est dédiée aux transitions liées à des aléas comme par exemple un red...

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References

Electronic reference

Lucie Bonnefoy, « Jacques, M.-H. (éd.). Les transitions scolaires. Paliers, orientations, parcours. », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 47/1 | 2018, Online since 01 March 2020, connection on 17 October 2019. URL : http://journals.openedition.org/osp/5660

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