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Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation

40/2 - Valorisation des acquis de l’expérience doctorale : proposition d’une démarche réflexive

Marcelline Bangali
p. 736

Abstract

Le dispositif de conseil en orientation professionnelle présenté dans cet article vise à aider les jeunes docteurs à préparer leur reconversion vers le secteur privé. La démarche développée s’inscrit dans le cadre théorique du modèle des formes identitaires subjectives (Guichard, 2004). C’est une méthodologie qui se veut à la fois constructiviste et constructioniste. L’objectif est d’amener les jeunes docteurs à développer de nouveaux sentiments de compétences, de nouvelles manières d’interpréter leurs parcours afin de construire de nouvelles anticipations relatives à une orientation, voire à une reconversion réussie vers le secteur privé.

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References

Bibliographical reference

Marcelline Bangali, « 40/2 - Valorisation des acquis de l’expérience doctorale : proposition d’une démarche réflexive », L'orientation scolaire et professionnelle, 47/4 | 2018, 736.

Electronic reference

Marcelline Bangali, « 40/2 - Valorisation des acquis de l’expérience doctorale : proposition d’une démarche réflexive », L'orientation scolaire et professionnelle [Online], 47/4 | 2018, Online since 01 December 2020, connection on 20 November 2019. URL : http://journals.openedition.org/osp/9776 ; DOI : 10.4000/osp.9776

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