Navigation – Plan du site
Études & travaux
Récrire pour penser, entre création et pédagogie

Vidéo : Récrire pour penser, entre création et pédagogie

Table ronde n°2
Véronique Jacob, Anne-Marie Cadot-Colin  et Jean-Pierre Tusseau

Texte intégral

1Pour visualiser la vidéo, cliquer sur le document en annexe ci-dessous.

Haut de page

Annexe

Vidéo : Récrire pour penser, entre création et pédagogie
Crédits : © SLLMOO

Haut de page

Pour citer cet article

Référence électronique

Véronique Jacob, Anne-Marie Cadot-Colin  et Jean-Pierre Tusseau, « Vidéo : Récrire pour penser, entre création et pédagogie », Perspectives médiévales [En ligne], 39 | 2018, mis en ligne le 01 décembre 2017, consulté le 25 mai 2018. URL : http://journals.openedition.org/peme/14038 ; DOI : 10.4000/peme.14038

Haut de page

Auteurs

Véronique Jacob

Responsable éditoriale de collection parascolaire aux éditions Gallimard

Anne-Marie Cadot-Colin 

MCF retraitée de l’Université de Bordeaux, écrivaine de jeunesse, membre de l’Association « Lire et Faire Lire »

Articles du même auteur

Jean-Pierre Tusseau

Ancien enseignant à l’Université du Québec, auteur aux Classiques Abrégés de l’École des Loisirs

Articles du même auteur

Haut de page

Droits d’auteur

© Perspectives médiévales

Haut de page