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La Chine et son passé: retour, réinvention, oubli

Jiaohua: le renouveau confucéen en Chine comme projet éducatif

Sébastien Billioud et Joël Thoraval

Résumé

Cet article étudie la redécouverte du « confucianisme » en Chine continentale dans le domaine de l’éducation, comprise au sens large, entre formation de l’autre et culture de soi. Revenant sur le contexte général dans lequel s’insère ce phénomène, il examine comment il prend forme et s’institutionnalise. Sur cette base, il en présente l’un des traits dominants : son paradoxal anti-intellectualisme.  

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Pour citer cet article

Référence électronique

Sébastien Billioud et Joël Thoraval, « Jiaohua: le renouveau confucéen en Chine comme projet éducatif », Perspectives chinoises [En ligne], 2007/4 | 2007, mis en ligne le 30 décembre 2010, consulté le 05 octobre 2022. URL : http://journals.openedition.org/perspectiveschinoises/2453

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Auteurs

Sébastien Billioud

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