Keywords – childhood studies

Article

• Iskra Pavez Soto
  Los significados de “ser niña y niño migrante”: conceptualizaciones desde la infancia peruana en Chile [Full text]
  Published in Polis, 35 | 2013

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Full text issues

• 62 | 2022
  Política social, solidaridad y renta mínima ciudadana en tiempos del coronavirus
• 61 | 2022
  Tiempos turbulentos. Giros políticos y horizontes inciertos en América Latina
• 60 | 2021
  Prácticas de resistencia en pandemia. Miradas interseccionales
• 59 | 2021
  Re-imaginando diversidad en la academia, en tiempos de activismo feminista y pandemia
• 58 | 2021
  ¿Para qué sirve una Constitución Política en América Latina?
• 57 | 2020
  Bienes comunes y diseño territorial autónomo
• 56 | 2020
  Autonomía local: el paradigma de asumir los destinos del territorio
• 55 | 2020
  Cuerpos del margen y sufrimientos sociales
• 54 | 2019
  Ecología Política Latinoamericana
• 53 | 2019
  Resistencias y emociones en contextos represivos
• 52 | 2019
  Nuevas formas de politización, coaliciones y agencia indígena en América Latina
• 51 | 2018
  Procesos de fronterización y desfronterización en territorios
• 50 | 2018
  Proveer, cuidar y criar: evidencias, discursos y experiencias sobre paternidad en América Latina
• 49 | 2018
  Neo liberalización y Ciudadanía(s) en el Sur Global
• 48 | 2017
  El Estado en América Latina: un análisis desde las políticas públicas
• 47 | 2017
  Reformas agrarias en América Latina y Chile: lecciones aprendidas sobre la controversia de la propiedad de la tierra
• 46 | 2017
  Las amenazas y desafíos de la democracia
• 45 | 2016
  Avances hacia otra economía
• 44 | 2016
  Seguridad y democracia: ¿antinomia irreductible?
• 43 | 2016
  Noviolencia, resistencias transformaciones culturales
• 42 | 2015
  Racismo en Chile: colonialismo, nacionalismo, capitalismo
• 41 | 2015
  Ciencias sociales : desafíos y perspectivas
• 40 | 2015
  Buen vivir : ¿alternativa postcapitalista?
• 39 | 2014
  Brasil en la integración de América Latina
• 38 | 2014
  Pueblos indígenas y descolonización
• 37 | 2014
  Educación. Contextos sociales y propensión a aprender
• 36 | 2013
  Sociedad Civil y democracia en América Latina: desafíos de participación y representación
• 35 | 2013
  Migraciones sur-sur : Paradojas globales y promesas locales
• 34 | 2013
  Ruralidad y campesinado
• 33 | 2012
  Hacia la construcción de un nuevo paradigma social
• 32 | 2012
  La Política: deliberación, técnica y movimiento
• 31 | 2012
  Lo público. Un espacio en disputa
• 30 | 2011
  Dimensión de lo público. Sociedad y Estado
• 29 | 2011
  Capital y capital social
• 28 | 2011
  Lógicas colectivas y nuevas formas de politicidad
• 27 | 2010
  Sujeto, subjetividad, identidad y sustentabilidad
• 26 | 2010
  Ocio e interculturalidad
• 25 | 2010
  Educación. Creación de nuevas relaciones posibles
• 24 | 2009
  Capitalismo tardío y sujetos transformadores
• 23 | 2009
  Desarrollo humano y justicia
• 22 | 2009
  Lo local: ámbito de contención de la globalización “perversa”
• 21 | 2008
  Geopolítica y Energía
• 20 | 2008
  Ciudad: espacios y flujos
• 19 | 2008
  Violencia: razones y sinrazones
• 18 | 2007
  Identidad Latinoamericana
• 17 | 2007
  Arte y Realidad
• 16 | 2007
  Hacia la transdiciplinariedad
• 15 | 2006
  Persona y otredad
• 14 | 2006
  Hacia una cultura del agua
• 13 | 2006
  Concentración y poder mundial
• 12 | 2005
  Individualismo y bien común: los límites de las instituciones
• 11 | 2005
  Gestión del cuerpo y control social
• 10 | 2005
  Democracia: límites y perspectivas
• 9 | 2004
  Género y sustentabilidad
• 8 | 2004
  Espiritualidad y comunidad
• 7 | 2004
  Saberes (s), ciencias (s) y tecnologías (s)
• 6 | 2003
  Utopías y sueños colectivos
• 5 | 2003
  Sustentabilidad y sociedades sustentables
• 4 | 2003
  Por una nueva globalización
• 3 | 2002
  Descentramiento y nuevas miradas
• 2 | 2002
  Desolación y nuevos vínculos sociales
• 1 | 2001
  Sociedad, universidad y conocimiento

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