Index de mots-clés – oralité
Numéro de revue
Article
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La ponctuation dans les textes dramatiques contemporains [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 191-192 | 2021
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Oral et évaluation : se sortir d’une dualité contradictoire ? [Texte intégral]Une grille comme outil de formation et de rechercheParu dans Pratiques, 183-184 | 2019
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De l’oiseau à la lettre : l’entrée en écriture dans Histoire de ma vie de George Sand [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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Perdre ses lettres en république décadente : d’une poétique de l’internat dans Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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Le « point d’intrication » : écriture, oralité ; langage écrite et langage parlé dans la littérature de la Caraïbe anglophone [Texte intégral]L’exemple de Sam SelvonParu dans Pratiques, 183-184 | 2019
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La berceuse, une oralité perdue ? [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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Comment se manifeste le continuum oralité/littératie ? [Texte intégral]Étude d’une tâche de classificationParu dans Pratiques, 183-184 | 2019
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À l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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Oralité et littératie dans l’enseignement professionnel [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 183-184 | 2019
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De quelques formes théâtrales de la poésie [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 179-180 | 2018
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Vivre poème en classe : Apollinaire et la dinette rose [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 179-180 | 2018
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Le Cru et le Lu [Texte intégral]Ethnocritique d’un album pour la jeunesse, Le Géant de ZéraldaParu dans Pratiques, 157-158 | 2013
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Figures et oralité [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 165-166 | 2015
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L’ethos et le temps fictif de l’oralité à l’écrit [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 153-154 | 2012
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Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l’analyse de situations d’enseignement [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 145-146 | 2010
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Les verbalisations ordinaires dans la classe : objets furtifs ou variables encombrantes des sciences du langage ? [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 139-140 | 2008
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