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Enseigner l’écriture par le biais de séances d’évaluation orale des écrits d’élèves ? [Texte intégral]Description d’interactions orales en Cours Préparatoire et évolution de la compétence scripturale de trois élèvesParu dans Pratiques, 195-196 | 2022
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Questionner les visées des mémoires de Masters en apprentissage à travers l’analyse de leur évaluation [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 195-196 | 2022
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Diagnostiquer l’erreur rédactionnelle : contribution d’un outil automatique à la pratique de l’évaluateur [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 195-196 | 2022
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Annoter des écrits subjectifs en formation d’enseignants : prolégomènes à une pratique d’évaluation formative de l’écriture littéraire [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 195-196 | 2022
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L’évaluation dans la formation à l’enseignement de la production écrite ; l’exemple suisse romand [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 161-162 | 2014
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Représentations de l’écriture au cycle 3 : une enquête croisée auprès d’enseignants et d’élèves [Texte intégral]Paru dans Pratiques, 161-162 | 2014