Avant-propos
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1Logiciels graphiques, plateformes collaboratives, outils de prototypage et de gestion de projet, générateurs d’interface ou assistants algorithmiques, mais aussi suites bureautiques, messageries instantanées ou outils d’enquête : le numérique s’invite aujourd’hui avec évidence dans toutes les strates du travail de conception des objets ordinaires (applications, sites web, supports numériques de communication, etc.). Ces artefacts interconnectés – normalisés, parfois invisibles mais pas insensibles – encadrent, orientent, déterminent et parfois limitent les modalités mêmes de la création. Ces « artefacts numériques » n’existent jamais indépendamment des conditions techniques, sémiotiques et organisationnelles qui les rendent possibles ou les empêchent. Ils s’inscrivent par ailleurs dans un mouvement d’institutionnalisation du design numérique comme champ de pratiques. Celui-ci se rattache à l’histoire, aux figures et aux méthodes du design, en général, tout en s’émancipant par l’imposition d’un jargon, de méthodologies et de métiers qui lui sont propres, intégrés aux routines de l’organisation.
2Convoquant la notion de dispositif, ce dossier propose de penser l’environnement numérique de la création comme un ensemble de médiations traversées de normes, d’enjeux professionnels et de relations de pouvoir. Le design numérique, champ professionnel et académique, est aujourd’hui au croisement de métiers, d’outils et d’objets techniques qui participent à la mise en forme du quotidien. Dans le prolongement de travaux récents en sciences du design, on peut ainsi s’interroger sur la matérialité singulière travaillée par les designers numériques, et sur ce qui différencie, dans un régime numérique, les outils qui jouent le rôle de médium et les objets finis qu’ils permettent de concevoir. Médiations opératoires, les dispositifs de conception façonnent ainsi les interactions, encodent des rapports sociaux, imposent des standards d’usage et conditionnent les formats visibles et légitimes de la production. Ce numéro entend alors interroger les conditions d’émergence, de circulation et de cristallisation de ces dispositifs à travers des contributions issues des sciences de l’information et de la communication, du design, mais aussi nourries de l’esthétique, de l’anthropologie des techniques et de la sociologie du travail et des organisations.
3Dans la continuité des travaux de Michel Foucault et de Giorgio Agamben sur les dispositifs, entendus comme agencements hétérogènes de discours, d’institutions et de normes orientant les conduites, nous proposons de considérer les outils numériques non comme des instruments neutres ou isolés, mais comme des milieux d’inscription du pouvoir. La conception logicielle, en ce qu’elle configure les possibilités d’expression, de collaboration ou de création, constitue une scène essentielle des rapports de force contemporains.
4Cette hypothèse s’appuie sur des champs d’études aussi divers que les Software Studies, la socio-technique des objets, la techno-sémiotique, ou les analyses des plateformes numériques de publication (CMS) et autres standards éditoriaux. Tous montrent, en effet, qu’un logiciel, un format, et, aujourd’hui, un environnement de travail ne sont jamais de « simples » supports techniques, mais les résultats de choix sémiotiques, économiques, organisationnels et, profondément, politiques. Perçus la plupart du temps comme des facilitateurs, ils instaurent des régimes de visibilité et d’invisibilité, de légitimité et d’exclusion, souvent peu tangibles pour leurs usagers mais déterminants dans l’économie symbolique de la création. Dès lors, l’analyse des dispositifs de conception numérique devient une enquête sur les formes contemporaines de l’autorité et de ses modalités : qui décide de ce qu’il est possible de faire, de voir, de créer ? Avec quels outils ? Dans quelles limites ? Pour quels usages ?
Dispositifs de formation et dynamiques organisationnelles
5L’entretien avec Anthony Masure ouvre ce dossier en interrogeant le rôle critique du design dans les institutions de formation et de recherche. Au regard de l’automatisation croissante de la conception et de la montée en puissance des modèles génératifs, comment enseigner le design autrement qu’en reproduisant les normes industrielles dominantes ? Quels contre-pouvoirs peuvent émerger, à l’intérieur même des écoles et universités, et avec quelles alliances ? Il invite à penser une écologie critique des dispositifs numériques, dans laquelle la recherche, l’enseignement et la création seraient profondément articulés.
6Fabien Bonnet prolonge cette réflexion à travers une étude des discours professionnels sur le design en organisation. À partir d’un double corpus constitué de discours d’acteurs et de la littérature internationale, il analyse les processus d’institutionnalisation du design comme activité légitime. Le numérique devient le lieu d’une reconfiguration symbolique des rôles professionnels et des pouvoirs organisationnels. L’article met en lumière la manière dont les objets numériques médiatisent des revendications d’autorité et participent d’une fabrique communicationnelle du social.
7Everardo Reyes, enfin, aborde ces enjeux depuis la recherche-création et l’enseignement du design web. À partir d’un projet de visualisation de données sur YouTube, il interroge les médiations logicielles (HTML canvas, scripts, frameworks) et les arbitrages entre contrainte technique, intention créative et accessibilité pédagogique. Le design d’information devient un espace de négociation, révélant les tensions entre autonomie créative et infrastructures de développement.
Méta-dispositifs et pouvoirs de normalisation
8Nolwenn Maudet propose une archéologie des design systems, ces bibliothèques de composants standardisés qui gouvernent aujourd’hui la production d’interfaces à grande échelle. En retraçant leur généalogie, elle montre comment ces dispositifs déplacent les enjeux du design vers l’ingénierie, en transformant les gestes créatifs en logiques d’assemblage. Son analyse met en évidence la manière dont ces systèmes configurent à la fois les interactions humaines et les conditions d’émergence du débat critique, dans un contexte de rationalisation industrielle du design.
9Pascal Bué et Léonie Nollevalle s’attachent, quant à eux, à étudier la micro-politique du geste, à travers une enquête menée auprès d’étudiant·es en design graphique. Il explore les moments d’incertitude, de désorientation ou de doute qui jalonnent l’apprentissage, en interrogeant la manière dont les outils numériques induisent des postures, des scripts ou encore des attentes. Le design apparaît alors non comme une compétence, mais comme un espace de tensions entre exploration et assignation, où l’on apprend autant à retrouver son geste qu’à le reformuler dans un environnement normatif.
Pratiques situées, critiques et militantes
10Élise Goutagny clôt le dossier avec une enquête située sur les pratiques graphiques militantes, à partir du cas de l’Observatoire des violences sexistes et sexuelles. Elle analyse les ajustements, les contraintes, les bricolages graphiques et logiciels qui accompagnent la structuration d’un collectif féministe scientifique. Dans un contexte de précarité et d’exigence politique, le design devient un vecteur d’organisation, de visibilité et de subjectivation collective. Loin des grandes plateformes, ses objets numériques sont à la fois fragiles et puissants, porteurs d’émancipation autant que de tensions internes.
11En croisant ces perspectives, ce dossier entend poser les jalons d’une critique située de la fabrique numérique. Il s’agit de montrer comment les outils eux-mêmes, par leurs formats, leurs scripts ou encore leurs régimes de production, sont traversés par des logiques de pouvoir. Pris dans la complexité du jeu organisationnel ils n’imposent pas une seule façon de faire, mais s’inscrivent dans des relations négociées entre acteurs impliqués dans les processus de conception. En insistant sur l’ordinaire des pratiques, sur les détours, les bricolages, les gestes minuscules de la création, les contributions réunies ici invitent à une analyse herméneutique et politique des dispositifs.
12Alors que IA génératives cherchent à redéfinir les modalités de la création, où les standards se concentrent dans les mains de quelques firmes globales, et où les imaginaires se modèlent à même les interfaces, il devient urgent de penser une écologie critique des outils de conception. Ce dossier est une invitation à rouvrir les questions du pouvoir, des marges, et des savoirs dans la fabrique contemporaine des objets numériques.
Pour citer cet article
Référence papier
Inès Garmon et Jérémy Lucas-Boursier, « Avant-propos », Quaderni, 115 | 2025, 9-12.
Référence électronique
Inès Garmon et Jérémy Lucas-Boursier, « Avant-propos », Quaderni [En ligne], 115 | Printemps 2025, mis en ligne le 01 mai 2025, consulté le 24 janvier 2026. URL : http://journals.openedition.org/quaderni/3589 ; DOI : https://doi.org/10.4000/1551r
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