Auteurs – Grégory Miras
Éditorial
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Emergentisme [Texte intégral]Notions en questionsParu dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 14-1 | 2017
Article
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De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère [Texte intégral]Paru dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 16-1 | 2019
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Caractériser la notion de médiation en didactique des langues à l’ère du numérique : apports d’une réflexion plurielle en ingénierie(s) [Texte intégral]Paru dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-2 | 2018
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Paru dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 14-1 | 2017
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"Enseigner / apprendre" la prononciation autrement : une approche psychosociale musique-parole [Texte intégral]Paru dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-1 | 2013
Compte-rendu
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Nissen, E. (2019). Formation hybride en langues : Articuler présentiel et distanciel. Paris : Didier. [Texte intégral]Paru dans Recherches en didactique des langues et des cultures, 17-2 | 2020