Navigation – Plan du site

AccueilNuméros10-1Éditorial

Éditorial

Marie-Françoise Narcy-Combes et Denyze Toffoli

Texte intégral

1Le premier numéro de ce volume 10 de Recherches en Didactique des Langues et des Cultures : Les Cahiers de l’Acedle s’articule autour de la thématique « Apprendre les langues autrement ». Autrement renvoie implicitement à des représentations sociales construites par une communauté donnée sur la façon dont les langues "devraient" être apprises ou enseignées. "Autrement" pourrait être ainsi défini par rapport à une norme ou un ensemble de normes intégrée(s) socialement qu’il appartient au chercheur en didactique des langues et des cultures de connaitre, d’analyser et d’interroger.

2C’est ce que font les chercheurs de ce volume qui se sont posé des questions épistémologiques, et se sont penchés sur l’analyse de l’existant pour proposer des pistes nouvelles pour l’action de terrain, comme Christian Ollivier ou Rebecca Starkey-Perret.

3Mais se pencher sur l’apprentissage des langues "autrement", c’est aussi s’intéresser à différents publics apprenant le français, comme Sílvia Melo-Pfeifer et Alexandra Schmidt, qui s'intéressent aux enfants lusodescendants, Christine Cuet, qui étudie l'apprentissage des étudiants chinois, ou Catherine Mendonça Dias, qui travaille sur les progressions de collégiens peu scolarisés avant leur arrivée en France. C’est également revisiter les pratiques en apportant un éclairage différent sur l’acquisition de la langue, dans sa dimension phonologique dans le cas des articles d’Yvon Rolland et de Gregory Miras ou métaphorique, dans l’article de Lucía Gómez. Christine Cuet s'appuie également sur la métaphore, mais en tant que cadre d'analyse pour l'étude de l'apprentissage de notions temporelles, modales et spatiales.

4Nous souhaitons que la lecture des deux premiers numéros de ce volume 10 apporte de nombreuses pistes de réflexion pour la mise en place de dispositifs innovants pour favoriser l’apprentissage des langues "autrement".

Haut de page

Pour citer cet article

Référence électronique

Marie-Françoise Narcy-Combes et Denyze Toffoli, « Éditorial »Recherches en didactique des langues et des cultures [En ligne], 10-1 | 2013, mis en ligne le 07 janvier 2013, consulté le 13 juin 2025. URL : http://journals.openedition.org/rdlc/1482 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rdlc.1482

Haut de page

Auteurs

Marie-Françoise Narcy-Combes

Articles du même auteur

Denyze Toffoli

Articles du même auteur

Haut de page

Droits d’auteur

CC-BY-NC-ND-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

Haut de page
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search