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Présentation

Françoise Demaizière, Mariana Bono et Nathalie Thamin

Texte intégral

1Ce numéro 2 du volume 6 des Cahiers de l’Acedle réunit six contributions liées à la journée « Didactique des langues et linguistique » organisée par l’Acedle avec l’aide de l’université Paris Diderot Paris 7, en élargissant les contributions au-delà des participants à cette journée. Domination, conflit, indifférence ou encore ignorance sont des mots que l’on peut associer à la (non)-rencontre entre didactique des langues et linguistique au cours des dernières décennies. Il nous a semblé important de revenir sur la nature des relations qui existent entre ces deux domaines et sur la nécessité de (re)tisser les liens possibles et nécessaires de notre point de vue. Ce numéro se propose également d’approfondir cette thématique avec une approche « apaisée » favorisant la rencontre entre linguistes et didacticiens, linguistes didacticiens et didacticiens linguistes.

On trouvera dans le numéro les contributions suivantes.

  • Nasufi, Eldina : L’insertion du CECR en Albanie.
    Pages 3 à 11.

  • Portine, Henri : La linguistique substrat du discours didactique : quand l’histoire nous parle au présent.
    Pages 13 à 38.

  • Achard-Bayle, Guy : La linguistique cognitive et ses applications ( ?).
    Pages 39 à 68.

  • Lebas-Fraczak, Lidia : Description « communicative » des déterminants français en vue de la didactisation.
    Pages 69 à 99.

  • Damar, Marie-Ève : La valeur d’applicabilité d’une théorie linguistique - L’exemple des articles « un » et « le » en FLE.
    Pages 101 à 128.

  • Chini, Danielle : Linguistique et didactique : où en est-on ? OU Quelle place pour une approche conceptualisante de la construction de la langue dans la perspective actionnelle ?
    Pages 129 à 152.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Françoise Demaizière, Mariana Bono et Nathalie Thamin, « Présentation », Recherches en didactique des langues et des cultures [En ligne], 6-2 | 2009, mis en ligne le 01 octobre 2009, consulté le 24 octobre 2019. URL : http://journals.openedition.org/rdlc/1921

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Auteurs

Françoise Demaizière

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