By heading – Varia
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L’exposé oral en langue étrangère : une tâche complexe au service du développement des compétences [Full text]Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 18-1 | 2021
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 17-2 | 2020
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Le profil et les représentations des étudiants gambiens pour le cours de français langue étrangère [Full text]Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 17-2 | 2020
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Une étude des stéréotypes dans les manuels de français et d’italien langue seconde ou étrangèrePublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-2 | 2018
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-2 | 2018
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 15-1 | 2018
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Quelles priorités pour les étudiant·e·s à la fin de leur formation en didactique pour l’enseignement d’une langue-culture au secondaire ?Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 14-2 | 2017
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 13-1 | 2016
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 13-2 | 2016
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Sensibilisation de futurs enseignants sur le plan émotionnel par un dispositif hybride interactifPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 12-3 | 2015
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Construction et nature des savoirs disciplinaires dans l'enseignement des langues étrangères [Full text]Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 11-2 | 2014
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 11-2 | 2014
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 11-2 | 2014
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-3 | 2013
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Le français, langue seconde ou étrangère ? Le cas du SoufPublished in Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-3 | 2013
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Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-2 | 2013
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Testing et certification [Full text]Published in Recherches en didactique des langues et des cultures, 10-2 | 2013
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