Navigation – Plan du site

Présentation

RDST est le fruit de la fusion des revues Aster et Didaskalia. Avec deux numéros par an composés d'un dossier et de varia, RDST s’affirme comme une revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et des technologies.
La revue contribue à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines.

Dernier numéro en ligne
16 | 2017
Varia

L’objectif de la revue RDST est de participer à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l’université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l’enseignement de ces domaines.

Indépendamment des appels à contributions thématiques biannuels, la revue reçoit des propositions d’articles de varia dans le champ de la recherche en didactique des sciences et des technologies. Ce numéro est entièrement composé d’articles de varia.

  • Logo Université de Lyon
  • Logo ENS Lyon
  • Logo ENS Éditions
  • Logo Institut français de l’éducation
  • OpenEdition Journals