Présentation
RDST est le fruit de la fusion des revues Aster et Didaskalia. Avec deux numéros par an composés d'un dossier et de varia, RDST s’affirme comme une revue francophone de référence de recherches en didactique des sciences et des technologies.
La revue contribue à la production de connaissances didactiques en proposant un espace de débat scientifique portant à la fois sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des technologies (de la maternelle à l'université), sur la diffusion des savoirs scientifiques et technologiques, et sur la formation à l'enseignement de ces domaines.
Dernier numéro en ligne
32 | 2025
Varia
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Enseigner des savoirs contextualisés, hybrides et valides à partir des controverses actuelles et passées des luttes contre les épidémies [Texte intégral]Teaching accurate, hybrid and in-context knowledge from current and past controversies on epidemics response
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Effets d’enseignements de modélisation 3D en école d’ingénieurs : le double enjeu de la justesse et de l’efficacité [Texte intégral]3-D modelling courses in engineering schools: The dual challenge of teaching accuracy and efficiency
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Le potentiel formatif des projets dérivés de faits réels en formation professionnelle initiale. Étude d’un cas en ingénierie de la construction [Texte intégral]The formative potential of projects inspired by real-world events in vocational education. A case study in construction engineering
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Problematisation in conventional lesson on subduction-zone metamorphism in upper secondary science: What opportunities for problematisation, and under what conditions?
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États de la matière à l’école primaire : des intentions des prescripteurs aux intentions didactiques de l’enseignant [Texte intégral]States of matter in primary school: From curriculum designers’ intentions to the teacher’s didactic intentions
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Apports et limites de l’usage d’une grille critériée dans l’apprentissage de la reproduction sexuée des plantes à fleurs à l’école primaire [Texte intégral]Contributions and limitations of using a criteria-based rubric in learning the sexual reproduction of flowering plants in primary school
Actualités
Dossiers thématiques
- 38 | 2028 – L’éducation scientifique et technologique hors des murs scolaires : espaces, dispositifs, ressources, acteurs et circulations de savoirs et de pratiques
- 37 | 2028 – Recherches en didactique des sciences et des technologies et innovations technologiques
- 36 | 2027 – Cultures, sociétés et équité dans l’apprentissage et l’enseignement des sciences et des technologies
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