Keywords – obstacle
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Modélisation du système aléa-sélection-hérédité-population : réflexion didactique sur l’accès à une pensée évolutionniste [Texte intégral]Paru dans RDST, 22 | 2020
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Les raisonnements classificatoires de futurs enseignants de SVT sur le groupe des végétaux [Texte intégral]Paru dans RDST, 16 | 2017
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Enseigner la genèse des magmas sous une dorsale : exemple de la fusion partielle en classe de première scientifique [Texte intégral]Paru dans RDST, 14 | 2016
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L’analogie, obstacle épistémologique ou raison scientifique pour enseigner la parenté et la filiation entre êtres vivants [Texte intégral]Paru dans RDST, 9 | 2014
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Regard multidimensionnel des conceptions du vivant : situation en contexte québécois [Texte intégral]Paru dans RDST, 9 | 2014
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Recherches en didactique de la biologie sur les conceptions et obstacles. Dialogue avec Jean-Pierre Astolfi [Texte intégral]Paru dans RDST, 9 | 2014
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Paru dans RDST, 9 | 2014
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Enseigner le concept de milieu : exemple de processus d’aide à la prise en compte des conceptions initiales des élèves [Texte intégral]Paru dans RDST, 8 | 2013
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Repères pour l’enseignement de la biodiversité en classe de sciences [Texte intégral]Paru dans RDST, 7 | 2013
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Raison ou obstacle en histoire de la paléontologie et en classe de collège : analogie ou analogisme ? [Texte intégral]Paru dans RDST, 3 | 2011
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L’enseignement des sciences de la Terre au Liban : enjeux, obstacles et orientations professionnelles [Texte intégral]Paru dans RDST, 3 | 2011
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Paru dans RDST, 1 | 2010
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Sciences et idéologies [Texte intégral]Paru dans RDST, 1 | 2010