Keywords – teacher education
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Tutorat et construction des compétences professionnelles par les enseignants stagiaires [Texte intégral disponible en décembre 2019]Propositions théoriques et illustrations empiriquesParu dans Recherche et formation, 83 | 2016
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Émotions et apprentissages scolaires : quelles pistes pour la formation des enseignants ? [Texte intégral disponible en avril 2019]Paru dans Recherche et formation, 81 | 2016
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Forums de discussion : médiations et écriture de recherche [Texte intégral disponible en avril 2019]Paru dans Recherche et formation, 81 | 2016
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Questions de subjectivité en formation professionnelle des enseignants [Texte intégral disponible en décembre 2018]Paru dans Recherche et formation, 80 | 2015
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Démarche d’explicitation et adoption d’une posture d’accompagnement réflexif dans le conseil pédagogique [Texte intégral disponible en décembre 2018]Paru dans Recherche et formation, 80 | 2015
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Évaluation d’une action de formation d’enseignants du supérieur recourant à l’analyse de leurs pratiques professionnelles [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 77 | 2014
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Analyzing teaching-learning settings: the case of 3rd year physical education degree student traineesParu dans Recherche et formation, 76 | 2014
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Entrer dans le métier sans formation professionnelle : quels processus identitaires pour les enseignants du secondaire ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 74 | 2013
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Professeur-e-s documentalistes : une identité professionnelle toujours problématique ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 74 | 2013
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De l’intervention-recherche à la production de ressources : quelle didactisation de l’activité pour la formation des enseignants ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 75 | 2014
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Paru dans Recherche et formation, 75 | 2014
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« générique » et « typique » [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 75 | 2014
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Conceitos e perspectivas de estudantes brasileiros sobre a profissão de professor na ótica das relações de gênero [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 69 | 2012
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Amorce par l’exemple des biais perceptifs d’étudiant-e-s de Master 2 enseignementParu dans Recherche et formation, 69 | 2012
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Prendre en compte les apprentissages lors de la conception d’un scénario pédagogique [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 68 | 2011
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Musicien et enseignant [Texte intégral]Une identité unique en formationParu dans Recherche et formation, 68 | 2011
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Apprendre des règles de métier [Texte intégral]Le rôle du collectif de formateursParu dans Recherche et formation, 67 | 2011