Keywords – teacher
Éditorial
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Nouveaux enseignants, enseignants nouveaux : la reconversion professionnelle dans le système éducatif [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 90 | 2019
Article
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L’éducation à l’esprit d’entreprendre appelle des enseignant·es entreprenant·es : une assertion à questionner ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 97 | 2021
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Paru dans Recherche et formation, 92 | 2019
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Reconversion, bifurcation ou réorientation professionnelle ? Le cas des professeurs des écoles [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 90 | 2019
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Normes et valeurs dans le discours des enseignants du primaire : entre pluralité et contradictions internes [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 88 | 2018
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Effets des dispositifs d’aide à la réussite : quelles représentations des enseignants-chercheurs engagés ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 81 | 2016
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Émotions et apprentissages scolaires [Texte intégral]Quand les représentations des enseignants permettent de mieux envisager des pistes de formationParu dans Recherche et formation, 79 | 2015
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Pédagogie explicite [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 87 | 2018
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Le leadership : un concept et objet de formation tabou pour les chefs d’établissement débutants ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 78 | 2015
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La formation comme expérience [Texte intégral]Expérience esthétique, expérience culturelle, expérience professionnelleParu dans Recherche et formation, 86 | 2017
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Le cas du QuébecParu dans Recherche et formation, 74 | 2013
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Professeur-e-s documentalistes : une identité professionnelle toujours problématique ? [Texte intégral]Paru dans Recherche et formation, 74 | 2013
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Professionnalisation/déprofesssionnalisationParu dans Recherche et formation, 72 | 2013
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Formation professionnelle, antiféminisme et masculinisme dans l’enseignement secondaire [Texte intégral]Fin XIXe siècle-premier tiers du XXe siècleParu dans Recherche et formation, 69 | 2012
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Amorce par l’exemple des biais perceptifs d’étudiant-e-s de Master 2 enseignementParu dans Recherche et formation, 69 | 2012