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Retour sur l’entretien « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre »

Looking back at the interview “From women’s history to teachers’ gender training”
Michelle Zancarini-Fournel, Marlaine Cacouault-Bitaud, Gilles Combaz and Patrick Rayou
p. 9-23

Abstracts

This interview, conducted in 2012 with Michelle Zancarini-Fournel, shows the itinerary of a pioneer in terms of gender equality and diversity training. The interviewee retraces her trajectory as a teacher, researcher and trainer, her actions to raise awareness about these issues, the resistance she faced and the progress that has been made. She also speaks out against what appears to her as an absurd quarrel about gender. Rereading this interview today, she thinks back over what, at that time, facilitated or hindered the training initiatives on these topics, both at the IUFM in Lyon where she worked and at other institutes, as part of her national mission.

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Editor's notes

Note de l’éditeur : L’entretien avec Michelle Zancarini-Fournel réalisé par Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz, « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre », est issu du numéro 69 de la revue Recherche et formation, publié en 2012. Il est consultable en ligne à cette adresse : <https://journals.openedition.org/rechercheformation/1748>. Cet entretien est republié à l’occasion du numéro 100 de la revue et a été légèrement repris par Michelle Zancarini-Fournel. Il est ici introduit par Patrick Rayou, rédacteur en chef lors de sa parution, et fait l’objet d’un retour critique par l’interviewée, Michelle Zancarini-Fournel.

Note de la rédaction : Michelle Zancarini-Fournel n’a pas pu, lors de la parution initiale, relire, corriger et amender le texte de son entretien paru dans le numéro 69, « La formation et le genre », coordonné par nos collègues Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz. La revue n'ayant alors pas transmis la transcription de cet entretien, sa republication est l’occasion pour Recherche et formation de corriger cette situation regrettable et de présenter des excuses à Michelle Zancarini-Fournel d'une part, Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz de l'autre.

Excerpt

Cairn

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Outline

Introduction
Entretien. De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre
Rebond. Retour critique sur l’entretien « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre »

First lines

Introduction

Pour Marlaine Cacouault-Bitaud et Gilles Combaz, coordonnateurs en 2012 du numéro 69 de Recherche et formation, consacré à la formation et au genre, il s’agissait là de « combler un vide ». En effet, depuis la création de la revue en 1987, seuls quatre articles avaient abordé ce thème. Leurs mots-clés ne faisaient d’ailleurs référence qu’à « mouvement féminin » ou « profession féminine », pas à « sexe », « mixité » ou « genre ». Cette dernière notion, prise comme un rapport social qui divise et hiérarchise deux groupes d’êtres humains, sera particulièrement travaillée dans ce dossier qui prend acte de ce que les professions, dont celles de l’éducation et de la formation, sont fortement marquées par la dynamique du genre. Ce qui, en une vingtaine d’années s’est imposé comme un problème sociétal sur lequel il est devenu impossible de fermer les yeux, émerge de cet entretien avec Michelle Zancarini-Fournel, donnant à voir l’itinéraire d’une pionnière en la matière tant en t...

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References

Bibliographical reference

Michelle Zancarini-Fournel, Marlaine Cacouault-Bitaud, Gilles Combaz and Patrick Rayou, “Retour sur l’entretien « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre »”Recherche et formation, 100 | 2022, 9-23.

Electronic reference

Michelle Zancarini-Fournel, Marlaine Cacouault-Bitaud, Gilles Combaz and Patrick Rayou, “Retour sur l’entretien « De l’histoire des femmes à la formation des enseignants au genre »”Recherche et formation [Online], 100 | 2022, Online since 02 January 2027, connection on 14 December 2025. URL: http://journals.openedition.org/rechercheformation/9447; DOI: https://doi.org/10.4000/14iad

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About the authors

Michelle Zancarini-Fournel

Université Claude Bernard-Lyon 1, LARHRA

By this author

Marlaine Cacouault-Bitaud

Université de Poitier, Gresco

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Gilles Combaz

Université Lumière-Lyon 2, ECP

By this author

Patrick Rayou

Université Paris 8-Vincennes-Saint-Denis, CIRCEFT

By this author

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CC-BY-NC-ND-4.0

The text only may be used under licence CC BY-NC-ND 4.0. All other elements (illustrations, imported files) may be subject to specific use terms.

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