Présentation

Dernier numéro en ligne
28-29 | 2025
Épistémologies du Sud et Santé

• João Arriscado Nunes
  Epistémologies du Sud [Texte intégral]
• Jacqueline Descarpentries
  Introduction pour une résistance épistémique ! [Texte intégral]
• Gissel Maria Katherine Maidana Rosas
  Corpus des textes fondateurs des Epistémologies du Sud [Texte intégral]

• Épistémologies du Sud

  • Boaventura de Sousa Santos
    Épistémologies du Sud : la ligne abyssale séparant les exclusions radicales et non radicales [Texte intégral]
  • João Arriscado Nunes
    La Santé Collective et le dialogue avec les épistémologies du Sud: apprendre avec les expériences du Brésil [Texte intégral]
  • Inês Barbosa de Oliveira
    Les Épistémologies du Sud et l’éducation émancipatrice : réflexions de recherche [Texte intégral]
  • Gissel Maria Katherine Maidana Rosas
    Les connaissances ancestrales des femmes autochtones du Paraguay prennent le dessus sur la COVID-19 [Texte intégral]
  • Andrea Quintana et Jacqueline Descarpentries
    Les Soins Avec la Vie à partir des Ecosophies des Sciences Ancestrales Andines (ESAA) [Texte intégral]

• Violence, Médecine, Colonisation

  • Maria Paula G. Meneses
    Penser la santé au-delà d’une conception abyssale des savoirs médicaux : une perspective du Mozambique [Texte intégral]
  • Brahmadathan Namboothiri, Skanthesh Lakshmanan, Rishi Mannivanan, Maël Voegeli, Indulal U., Unnikrishnan Payyappallimana, Rammanohar Puthiyedath et Sujatha V.
    Presentation of logic and reasoning in Ayurveda. Building epistemologies of the South [Texte intégral]
  • Cynthia Fleury, Catherine Tourette-Turgis, Denis Mukwege et Mégane Lauffenburger
    Un essai d’approche philosophique clinique des terrains à l’Hôpital de Panzi en République démocratique du Congo [Texte intégral]

• Normativité

  • Marjolaine Védie
    Le corps queer dans l’enseignement [Texte intégral]
  • Jacqueline Descarpentries et Pierre-Henri Daculsi
    Polices des corps torturés [Texte intégral]
  • Salvador Cayuela Sanchez
    Biopolitique et éducation dans l’Espagne franquiste : le cas des personnes handicapées [Texte intégral]
  • José Manuel Mendes
    Critique du risque, appartenances et citoyenneté [Texte intégral]
  • Elise Bourdin et Jacqueline Descarpentries
    L’empowerment, un dispositif normatif de pouvoir dans la prévention des jeux d’argent et de hasard [Texte intégral]

• Frontière et Territoire

  • Elodia Hernández León
    La décolonisation du concept de frontière : vivre la frontière, habiter sur la Raya du Sud ibérique [Texte intégral]
  • Andréa Araujo de Vasconcellos, Guilherme Franco Netto et Maria Inês Correa Carcamo
    Territoires Durables et Sains : Essai épistémologique pour la santé publique contemporaine [Texte intégral]

• Résistance

  • Sofia Cevallos Vivar et Zenaida Yasacama Gayas
    Luttes socio-environnementales et droits territoriaux : contributions des femmes Kichwa de l’Amazonie équatorienne [Texte intégral]
  • Pape Berttrand et Mor Ndao
    Aline Sitoé Diatta : Chants Kassila et résistance en Casamance [Texte intégral]
  • Farba Diouf, Babacar Diouf et Mame Kholé Diouf
    Sociologie des émergences de l’éducation à la santé dans un village du Sénégal [Texte intégral]
  • Abdou Salam Fall, Moustapha Seye, Codé Lo, Malick Dione, Agnès Le Port, Amber Peterman et Mélissa Hidrobo
    Les femmes rurales sénégalaises à l’épreuve de la Covid-19 [Texte intégral]
  • Assumpta Sabuco Cantó
    Les mutations de genres dans la production culturelle espagnole [Texte intégral]
• Tableau récapitulatif des expertises des articles

Appels en cours

Société Binet-Simon

• Collecte des droits pour le Bulletin Binet-Simon
• Les expérimentations d’Alfred Binet
• 12 leçons illustrées sur l’histoire de la psychologie
• Décès de Guy Avanzini
• Théodore Simon de la France au Québec
• Binet et le temps
• Sociohistoire des éducations différenciées
• L’audition colorée et les synesthésies
• Histoire des synesthésies
• La figure du médecin dans le théâtre grand-guignol d’André de Lorde et Alfred Binet
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Calenda - Éducation

• L’éducation à la sexualité : institutionnalisation, valeurs, déclinaisons académiques et pratiques enseignantes
• Ethique, confiance et santé
• Dessins de conscience
• La formation professionnelle : entre décrochage, maintien et persévérance des formé·e·s
• Paradigmes scientifiques et politiques de démocratisation éducative
• « Vivre ensemble » dans l’océan Indien et au-delà : pratiques, représentations, discours
• La représentation des machines dans les arts et les discours
• Lancement d’un groupe d’exploitation d’ EFE (Enquête formation employeur)
• UNESCO’s Role in Post-War Educational Transformation and Decolonization
• Formations et enseignements professionnels dans une société inclusive
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