Chronologique – XXIe siècle
Editorial
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Regards croisés depuis et sur les Sciences de l’Education [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
Article
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La reconnaissance professionnelle dans l’entretien entre formateurs et professeurs novices [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 7 | octobre 2012
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Une situation tutorale pour les enseignants spécialisés stagiaires [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 7 | octobre 2012
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Accompagnement et reconnaissance professionnelle au service de la persévérance des stagiaires en difficultés [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 7 | octobre 2012
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Professionnalisation assistée par vidéo : [Texte intégral]Les effets d’une navigation sur Néopass@ctionParu dans Recherches & éducations, 7 | octobre 2012
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De l’intérêt de la prise en compte du genre en éducation [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Sexes et genres à l’école maternelle [Texte intégral]Un essai de modélisation du concept de « genre scolaire »Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Les relations entre filles et garçons en classe [Texte intégral]Qu’en disent-elles ? Qu’en disent-ils ?Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Étude de l’influence de l’environnement scolaire – mono-éducatif versus co-éducatif – sur l’intérêt des filles pour les sciences [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Contextualisation des différences sexuées et genrées du sentiment de violence déclaré par des élèves scolarisés en collèges populaires [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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recherche sur l’éducation supérieur en Uruguay et tentative d’interprétationParu dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Les représentations des métiers par les élèves de cycle 3 : permanences et perspectives d’évolution [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Le concept de soi des lycéen(ne)s à haut potentiel [Texte intégral]Perspective comparative filles / garçonsParu dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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De quoi le genre est-il le nom ? [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Paru dans Recherches & éducations, 2 | décembre 2009
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Introduction [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 3 | septembre 2010
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L’éducation à la santé au service du savoir médical : une recherche-intervention auprès de collégiens [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 3 | septembre 2010
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Processus d’altérité entre le personnel de santé et le malade dans la relation éducative en santé [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 3 | septembre 2010
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Body Agency & Autosanté [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 3 | septembre 2010
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Docteurs et doctorants en sciences de l'éducation : entre trajectoires professionnelles et préoccupations scientifiques [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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La philosophie au défi des Sciences de l’Education : entre enchantement et dégrisement ? [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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Vision parcellaire d’une identité vécue [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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Evaluation externe et recherche empirique en éducation : Quels apports pour l’amélioration de l’école primaire ? [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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Sociologie et ergonomie cognitive au miroir des situations éducatives : le cas de l’entrée dans le métier des enseignants du 2nd degré [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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Les questions de formation dans les Ecoles d’ingénieurs Un débat reconnu. Une place pour la recherche ? [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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De l’avenir des sciences de l’éducation [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008
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La recherche en Education entre savoirs, politiques et pratiques : spécificité et défis d’un champ de savoir [Texte intégral]Paru dans Recherches & éducations, 1 | 2e semestre 2008