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À propos de R & T

Recherches & Travaux, à l’origine revue de l’UFR de Lettres classiques et modernes, est devenue en 2006 la revue de l’Équipe de recherche Traverses 19-21 (E.A. 3748), qui fédérait quatre Centres de recherche. Dans une perspective moderne et contemporaine, la revue consacre ses « recherches et travaux » à la langue et à la littérature françaises et francophones du XIXe siècle au XXIe siècle, à la littérature comparée, aux relations entre la littérature et les arts, et à la didactique de la littérature et aux arts du spectacle. En 2014, Traverses 19-21 a fusionné avec les autres équipes de recherche de l’UFR pour constituer l’Équipe de recherche LITT&ARTS. La revue regroupe désormais les domaines des sous-équipes CHARNIÈRES (Lumières, altermodernité, études romantiques et stendhaliennes), CINESTHEA (Cinéma, Esthétique, Théâtre, Arts de la scène), ÉCRIRE (Écritures et représentations, XIXe-XXIe siècles) et LITEXTRA (Littératures, expériences, transmission).

Chaque numéro est thématique et centré sur une question de littérature et d’esthétique.

Politique d’édition électronique : à compter de l’année 2017, tous les numéros sont en accès libre et intégral dès leur parution.

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107 | 2025
Droit et littérature : un enjeu pour l’enseignement secondaire ?

Law and Littérature: A Challenge for Secondary Education?
Unter der Leitung von Marion Mas und Nicolas Rouvière

Bien que le droit soit une matière non prise en compte dans l’enseignement secondaire, où elle n’est dispensée que comme une option ou dans la filière technique STMG, les options critiques ouvertes par le mouvement « droit et littérature » trouvent actuellement un écho notable dans l’enseignement du français. Ce dossier s’interroge donc sur les origines et les enjeux d’un tel succès : pourquoi et comment, en classe, enseigner un matériau littéraire nourri par une réflexion sur la justice et le droit ? En quoi les études de droit et littérature offrent‑elles de nouvelles perspectives pour les études littéraires et pour l’enseignement du français dans le secondaire ?

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